教学目标：

　　1、能够找出数量间的等量关系，列出方程；

　　2、根据等式的性质，解方程。

　　教学过程：

　　一、等量关系

　　用含字母的式子表示出题中的数量关系；

　　找出数量间的等量关系，再列方程。

　　单价×（　）＝总价　　　工作时间＝（　）÷（　）

　　（　）×时间＝路程　　　（　）×数量=总产量

　　三角形面积＝（　）×（　）÷2 　　长方形面积＝（　）×（　）

　　正方形周长÷（　）＝边长　　　（上底＋下底）×（　）÷（　）＝梯形面积

　　长方形周长＝（ ＋　）×2 　　平行四边形面积＝（　）×（　）

　　二、列方程解应用题

　　列方程解应用题的一般步骤是

　　（1）弄清题意，找出（　），并用（　）表示；

　　（2）找出应用题中（　）的相等关系，列方程；

　　（3）（　）；

　　（4）检验，写出（　）。

　　常用关系：付出的钱数－（　）＝找回的钱数

　　已修的米数＋（　）＝总共要修的米数

　　总路程－（　）＝剩下的路程

　　三、归纳总结，布置作业