冀教版（一起）英语二上《Numbers》教案

　　教学内容：

　　1、数字11-15的英文表达

　　2、名词变复数的方法

　　教学目标：

　　1、知识：掌握数字11-15的英文表达。

　　2、能力：能听懂、会说数字11-15的英文表达。

　　3、情感：生活离不开数字，让学生感受数字的神奇魅力。

　　教学重点：

　　1、能听懂、会说数字11-15的英文表达。

　　2、帮助学生了解名词如何变复数

　　教学过程：

　　一、导入

　　师生齐唱歌曲“How are you”调动学生的兴趣，在愉快的心情下开始新课的学习。

　　二、呈现新课

　　1、让学生用英语来数一下自己一共有几本书，也许有的学生有十几本，而不知道10以后的数字该如何表达。这样，就引出了新课的学习——数字11-15的英文表达。

　　2、教师播放有关数字11-15的录音，并用手指着课本上对应的图片，学生跟读。

　　3、让学生来数数课本的插图中Danny有几本书，再来数数自己有几本书。

　　4、请学生注意观察数字后面单词的变化，告诉他们为什么每个单词的后面都加了个字母“s”

　　三、操练

　　练习数字11-15的英文表达。

　　1、“数字接龙游戏”：从1数到15，全班学生都来参与。一名学生说“one”，然后相邻学生说“two”，每位学生只说一个数字并按顺序来数数，一直数到“fifteen”，接着下一个学生又开始说“one”；

　　2、播放有关数字的视频、动画游戏。

　　四、课堂练习

　　教师指导学生做活动手册的相关练习。