湘少版英语四上《I like noodles》第三课时教案

　　教学目标：

　　1、能掌握字母s在单词中的发音；

　　2、能掌握本课重点单词的书写；

　　3、完成课文F部分。

　　教学重点：

　　字母s 在单词中的发音；单词的书写。

　　教学难点：

　　理解新单词。

　　教法提示：

　　讲授法，谈话法，演示法，情景教学法，情感教学法，师生互动法，阅读法

　　教学准备：

　　多媒体课件，单词卡片

　　教学过程：

　　Step 1 Warming up

　　1、师生问候。

　　2、完成课文F部分。（让学生自己找到正确答案，用铅笔标记出来，然后两人一组进行交流。）

　　S1 : What is Anne鈥檚/Lingling鈥檚/Peter鈥檚/Mingming鈥檚 favourte food?

　　S2 : Anne like noodles . Lingling likes hamburger.

　　Peter likes pizza . Mingming likes fried rice .

　　Step 2 Presentation and drill

　　1、出示课文E部分单词图片。

　　T : What is this ?

　　S : This is a crown /carb / crocodile.

　　T : What is the boy doing ?

　　S : He is crying .

　　通过身体语言解释单词cry。

　　2、听课文E部分字母单词，跟读。

　　3、归纳字母s的发音，提醒学生注意发音时的口型。

　　4、示范单词的书写，让学生们练习。教师个别检查和辅导。

　　Step 3 Consolidation

　　创设情景，自由会话。。

　　情景： 让学生做一个调查表，调查班上同学的饮食爱好。完成后，选择几名学生向大家陈述他们的调查结果。