奇思妙想 教案
小学美术人教新课标第十二册 奇思妙想 教案
第一课时教学目标：1、认知目标：了解绘画中奇异组合的表现方法。2、技能目标：培养学生的形象思维能力和想象能力。3、情感目标：培养学生相互交流、合作探究的意识。教学重点：了解绘画中...
师：同学们，你们喜欢去旅游吗？生：喜欢。师：想不想现在就去旅游？生：想。师：想的话，现在就跟老师一起到未来世界看看人类生活发生什么变化，好吗？生：好。师：请同学们闭上眼睛，请坐好扶...
师：同学们，你们喜欢去旅游吗？生：喜欢。师：想不想现在就去旅游？生：想。师：想的话，现在就跟老师一起到未来世界看看人类生活发生什么变化，好吗？生：好。师：请同学们闭上眼睛，请坐好扶稳，我们马上就出...
（一）、导入（1）、今天，老师想请同学们看一张图片（展示斧子局部）现在你看到的是一幅画的局部，根据这个局部画面你能想象一下这幅画是什么样的吗？（学生猜想）（2）、（展示...
第一课《奇思妙想 —— 设计篇》教案教学目标：1、会搜集和整理资料，能预测结果并进行验证，识记相关知识点。2、会动手制作、改进并演奏简单乐器。3、知道有关声音的基础知识。4、进一步培养...
教学目标：激发学生的想象能力和创造能力。通过观摩欣赏艺术家和同学的作品，发挥想像力，用画笔表现出有趣的作品奇思妙想。教学重点：开阔眼界，拓宽思路，鼓励自由、有个性的大胆想...
课 题第8课 奇思妙想领 域造型.表现教学目标了解绘画中奇异组合的表现方法。能根据写生、记忆、想象的生活物品，以线描的形式进行奇异组合。引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意...
•教材思路：本课是属于“造型•表现”领域的美术课。在日常生活中，学生会对各种各样的事物产生好奇，这节课就是要让学生们的想法具体化，并用艺术的形式表达出来，...
课时：1课时学习领域：设计 应用教学目标：1、鼓励学生有创意的设计、制作一件物品。2、培养学生的创新意识。教学重难点：怎样设计、制作一件有创意的物品。教具学具准备：一些废弃物品，搜集的一些奇思妙...
教学目标：1、鼓励学生有创意的设计、制作一件物品。2、培养学生的创新意识。教学重难点：怎样设计、制作一件有创意的物品。教具学具准备：一些废弃物品，搜集的一些奇思妙想的图片资料，...
教学过程：一、谈话导入新课1、同学们，你在我们班级中最佩服谁？你能说说他的优点吗？我们班的小朋友可真了不起呀，咦，哪来的哭声？哦，原来是垃圾桶里的声音呀，怎么回事？我来听听...
案例背景：在教授四年级学生学习Windows画图软件当中，我发现学生在低年级已接触过Windows画图软件，总觉得它的功能太简单，学生学习起来兴趣不大。往往是为了应付学习任务。他们对游戏的兴...
教学目标：激发学生的想象能力和创造能力。通过观摩欣赏艺术家和同学的作品，发挥想像力，用画笔表现出有趣的作品奇思妙想。教学重点：开阔眼界，拓宽思路，鼓励自由、有个性的大胆想象。教...
教材分析一、教学内容与目标1、了解绘画中奇异组合的表现方法。2、能根据写生、记忆、想象的生活物品，以线描的形式进行奇异组合。3、引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。培...
1课时教材分析教学目标了解绘画中奇异组合的表现方法。能根据写生、记忆、想象的生活物品，以线描的形式进行奇异组合。引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探...
课 题第8课 奇思妙想领 域造型.表现教学目标了解绘画中奇异组合的表现方法。能根据写生、记忆、想象的生活物品，以线描的形式进行奇异组合。引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作...
•教材思路：本课是属于“造型•表现”领域的美术课。在日常生活中，学生会对各种各样的事物产生好奇，这节课就是要让学生们的想法具体化，并用艺术的形式表达出来，同时培养他们创新的精神、...-
