《买衣服》 教案
小学数学北师大版第二册 《买衣服》 教案
1．这堂课从课题的提出到展开与应用的全过程，充分利用学生已有的生活经验和知识来学习数学和理解数学，使学生感受到数学与现实生活的密切联系，体验数学知识的价值，从而激发学生学习数学的兴...
教学内容：《买衣服》是北师大版小学数学第二册第六单元《购物》中的第二课时教学内容。教材分析：数学新课标的总体目标之一就是“获得适应未来社会和进一步发展所必需的重要数学知...
1、课标指出“数学学习活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。”本节课的学习内容在生活中应用广泛，学生非常熟悉，老师把数学学习置于一个现实的背景之中...
《买衣服》是北师大版数学课本的第六单元《购物》的第二课时。在上课之前，根据本课的特点：活动中认知，学生的特点：年龄小自控能力差，注意力极易分散，小组合作的意识还不强，我预设会出现场面很难控...
《买衣服》是第二单元“购物”是一节全新的教学单元，而“买衣服”是本单元的第二课，上节课认识小面额人民币以认钱——付钱——换钱为线索，而这节课也是...
《买衣服》北师大版一年级下册第六单元“购物”的第二课时，本节课的知识要点是让学生认识大面额的人民币，使学生体会到大面额的人民币在日常生活中要经常用到。通过本课的教学，基本上达到了...
教学内容：购物、认识大面额的人民币(北师大版一年级数学下册第72—73页“买衣服”)设计理念：1、整节课在情境中利用学生的生活经验设计学生熟悉的情境，引出认一...
《买文具》这课书是一年级下册第六单元购物的内容。本单元的教学内容包括三部分：一、“买文具”（认识小面额人民币）。二、“买衣服”（认识大面额人民币）。三、“小小商...
《买衣服》是一年级下册第六单元“购物”的第二课。通过本课的教学，基本上达到了预期的教学目标，学生进一步认识了较大面额的人民币，通过购物等活动，进一步体验数学与生...
教学内容：北师大一年级下册第六单元第二课时 “买衣服”知识点：通过购物活动使学生认识大面额人民币，并会和小面值人民币进行换算，懂得相同单位人民币相加减，解决简单的购物问...
学科：数学 授课年级：一年 设计人： 仲彦章节名称北师大版小学数学第二册第六单元课题买衣服计划学时1教学目标知识目标（1）在现实情境中让学生认识大面额的人民币及其换算关...
主备教师：张玮使用教师：代金霞参加人员一年组全体教师教学目标知识目标：认识多种大面额的人民币及其换算关系。进一步体会人民币在社会生活中的作用与币值。能力目标：在购物活动中，能灵...
〖教学目标〗1．通过一系列的活动，帮助学生认识各种大面额的人民币，并初步掌握其换算关系，能正确进行换算。2．在情境中初步形成合理地使用和爱护人民币的意识。3．通过参加数学...
〖教学目标〗1．通过一系列的活动，帮助学生认识各种大面额的人民币，并初步掌握其换算关系，能正确进行换算。2．在情境中初步形成合理地使用和爱护人民币的意识。3．通过参加数学学习...-
