回家路上 教案
小学数学北师大版第三册 回家路上 教案
（1）王春老师执教的《角的度量》一课，能够做到教学设计新颖，教学流程安排科学，教学手段运用恰到好处，突出实效性，教师对课标的解读比较到位，教师在课堂教学中注重解决问题的策略，对...
在本节课的教学中，我顺利地完成了本课时的教学任务，完成了预期的教学目标，学生会主动提出问题，并运用所学的乘法口诀解决问题，进一步巩固了乘法口诀，能正确熟练地计算，提高了根据题中...
教材分析：我说课的内容是北师大版小学数学第三册第四单元中的内容。这部分内容是在学习了2、3、4、5的乘法口诀的基础上安排的一节练习课，是对2、3、4、5的乘法口诀的巩固与疏理。学生...
各位评委、老师，大家好！我是德园学校二年级的数学老师—孙惠华。我今天说课的内容选自北师大版数学二年级上册第五单元40页的内容，题目是：“回家路上”。教材分析：《回家路上》是北师大...
说课内容：《回家路上》这节课是北师大版小学二年级上册第一单元数与代数领域中用乘法口诀解决问题的内容。教学地位：在学习本课之前，学生已经充分掌握了2-5的乘法口诀，能熟练地用2-5的乘法口...
教材分析：教材内容及目标分析： 教材内容分析：《回家路上》是新北师大版二年级数学上册第五单元教学内容。这是一节综合应用学过的2—5的乘法口诀解决数学实际问题的练习课，教材...
转眼间已经教到“乘法口诀（一）”中的“回家路上”了。在讲这个内容的时候我专门编了一个童话故事引入课程，小动物们放学了，他们好高兴啊……，学生在听着故事的时候不自觉...
《回家路上》是北师大版二年级数学上册第五单元的一个专题。这节课主要是让学生复习乘法的意义和应用2—5的乘法口诀来解决生活中的实际问题。教材用一些小动物放学的画面展现了许...
教学内容：新课标北师大版数学第三册第22~23页：主题图、“数学游戏”、“练一练”。教学目标：1、知识目标：在数学游戏的方式下会主动提出问题，并运用所学的乘法口诀解决...
《回家的路上》一课是在学习了2、 3、4、5的乘法口诀的基础上安排的一节练习课，是对2、3、4、5的乘法口诀的巩固与疏理，我顺利地完成了本课时的教学任务，完成了预期的教学目标，学生会主动提出问...
学生不一定能直接提取有价值的数学信息，对于学生的汇报，教师适当给予肯定的同时，要着重引导学生从数学角度去观察。如何引导学生从数学的角度观察情境、提取信息，是本环节的关键。由此让学生根据乘法的...
《回家路上》这一课的教学设计体现了新课标的教学观念。1. 创设学习情境，激活学生的学习思维。《数学课程标准》要求教师应该充分利用学生的生活经验与已有知识设计生动有趣的。直观形象的数学学习活动...
教学内容：小学二年级数学上册40-41页教学目标：1.知识与能力：通过教学，使学生感受到探索成功的喜悦并以此培养其学习数学的兴趣，培养学生养成勤于动脑、认真计算的良好的学习习惯。2.过程与方法：...
教学目标：1. 使学生在具体的情景中，进一步体会乘法的意义，熟练掌握2——5的乘法口诀。2. 让学生经历与他人交流各自的想法的过程，从而理解乘法的意义。3. 在活动中培养学生合作交流...
学科：数学 授课年级：二年 设计人： 林俏俏章节名称北师大版小学数学第三册第二单元课题回家路上计划学时1教学目标知识目标在数学游戏的方式下会主动提出问题，并运用所学的乘...
『教学内容』教材22～23页“2～5的乘法口诀”『教学目标』知识与技能：1． 掌握并灵活运用2～5的乘法口诀。2． 会用2～5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题有条理说明自己...
这是我们听的一节练习课，教师使用的教材是北师大版二年级（上册）数学教科书。这节课处理的教学内容是第24页练习一。授课教师姓李。李教师在让学生进行了5以内的口算练习之后，开始创设...
教学内容课本第22、23页。教学目标1、通过动物回家的画面展现数学信息，用“你问我答”的游戏方式引导学生主动提出问题、解决问题。2、全面培养学生有条理地说明自己想法...
课时教案教材：北师大版小学数学二年级上册课题：回家路上教学目标：1、进一步理解乘法意义，熟练掌握1-5的乘法口诀；2、结合具体情境，让学生学会观察，看懂图意，根据图中提取的信息自己提出问题...
教学内容课本第22、23页。教学目标1、通过动物回家的画面展现数学信息，用“你问我答”的游戏方式引导学生主动提出问题、解决问题。2、全面培养学生有条理地说明自己想法的能力。3、...
[教学目标]1.通过教学,使学生感受到探索成功的喜悦并以此培养其学习数学的兴趣,培养学生养成勤于动脑,认真计算的学习习惯.2.通过你问我答的数学游戏方式,培养学生主动提出问题和解决问题的能力.3.通过...
教学设想1、使学生在具体的情景中，进一步体会乘法的意义，熟练掌握2——5的乘法口诀。2、让学生经历与他人交流各自的想法的过程，从而理解乘法的意义。3、在活动中培养学生合...
一、教学内容： 教材22～23页“2～5的乘法口诀”二、教学目标：1、知识与技能： 掌握并灵活运用2～5的乘法口诀。会用2～5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题有条...
教学内容：九年义务教育北师大版二年级教科书第22~23页。教学目标：1、通过动物回家的画面展示数学信息，复习巩固本单元所学的2、3、4、5的乘法口诀。2、培养学生的计算、自主提出...
教学内容：九年义务教育北师大版二年级教科书第22~23页。教学目标：1、通过动物回家的画面展示数学信息，复习巩固本单元所学的2、3、4、5的乘法口诀。2、培养学生的计算、自主提出问题和独立解决问题的能力...
[教学目标]1.通过教学,使学生感受到探索成功的喜悦并以此培养其学习数学的兴趣,培养学生养成勤于动脑,认真计算的学习习惯.2.通过你问我答的数学游戏方式,培养学生主动提出问题和解决问题的能力.3.通过...
教学内容：北师大版二年级第三册教材第 22页至第23页一、教材分析这是一节综合应用学过的乘法口诀解决问题的练习课。教材从“小动物们放学回家”这一生动活泼的情境入手，展现了许多数学信息，引起同...
《回家路上》教学反思数学与人类的生活息息相关，在信息化的社会，要求学生加强收集信息的能力，重视培养学生提出问题、解决问题的能力，使学生养成主动深入地用数学的眼光去观察生活，用数学的头脑去思考问题，...
教学目标1、熟记2、3、4、5的乘法口诀，会用乘法口诀进行计算。2、积极参与数学游戏，培养学生主动提出问题解决问题的能力。3、提高学生应用口诀进行计算的技能和有条理说明自己想法的能力。...
这是我们听的一节练习课，教师使用的教材是北师大版二年级（上册）数学教科书。这节课处理的教学内容是第24页练习一。授课教师姓李。李教师在让学生进行了5以内的口算练习之后，开始创设...-
