乘法引入 教案
小学数学沪教版第三册 乘法引入 教案
片段一1、出示情景图（游船）（1）能用一句话来说一说这副图吗？可以用几个几表示共有多少人？那加法算式呢来表示一共有几个人来划船？板书6个3 3+3+3+3+3+3=182、学生自学乘法意义①算式这么...
一、说教材教学内容：今天我说课的内容是二年级上册第二单元的乘法引入（从加到乘）。教材简析：乘法引入是乘法知识体系的起点，也是整数四则运算系列中的一个重点概念。学生掌握了乘...
教学内容：上海市九年义务教育课本小学数学新教材教学目标：1、认识几个几。2、能把几个几连加用乘法算式表示。教学重点：把几个几连加用乘法算式表示。教学难点：同数连加如何用乘法表示。（突...
教学目标：1.通过对同一事物（对象）不同角度的观察，知道用a个b和b个a得到的结果是相等的。2.认识交换，体验在生活中的应用。3.理解在乘法中交换两个因数的位置，积不变。重点难点...
教学目标：1、初步理解乘法的含义。2、知道乘法算式中各部分的名称。3、体会数学知识来源于生活，运用于生活，培养学生用数学的意识去发现、探索生活中的数学问题。4、初步体验数学简洁美。重点难点：...
教学目标：1、通过观察，在图示、现实生活中发现重复行为和类似的情景。能用语言对重复的行为和类似的情景进行准确地描述。2、能够用“几个几”来描述重复的行为和类似的情节。知道可以用同数连加来计...
让更多的儿童快乐地学习数学，体验数学，是新课程倡导的教学理念。这一节课学生通过不同角度观察图形，得到不同的一份量与份数，从而引入交换这一新知识，学生在整堂课上学得比较...
教学目标：1、通过观察，在图示、现实生活中发现重复行为和类似的情景。能用语言对重复的行为和类似的情景进行准确地描述。2、能够用“几个几”来描述重复的行为和类似的情节。知道可以用同数连...
本节课是乘法部分的起始课，是学生学习乘法口诀的基矗本节课的教学目标是要使学生亲身经历乘法产生的过程，初步感知乘法的含义；认识乘号，知道乘法算式的读法；最后让学生在自主学习、合作交流、解决问题的过程...
教学内容：九年制义务教育课本数学二年级第一学期P9—11页教学目标：认知目标1、从图中发掘重复的行为情节，用简洁的语言表述。2、同数连加和几个几是几。3、理解乘法的意义和各部分名称。...-
