加法运算律 教案
小学数学西师大版第七册 加法运算律 教案
一、教学简介：本节课学习加法交换律、结合律、乘法交换律、结合律。二、教学重点：要求学生学会运用加法运算律并能熟记加法运算律的意义三、教学难点：使学生经历探索并记住加法运算律的规律四、教学目标1、...
教学内容：苏教版小学数学第七册第59——60页教学过程一、复习。1、复习加法交换律和加法结合律。提问：谁能用字母把加法交换律表示出来？生：a+b=b+a怎样用文字表述加法交换律？生：两个...
教学内容：苏教版四年级上册P59例题。教学过程：一，情境导入师：出示P57的场景图（多媒体）师：看图后，你知道了什么生：四，五，六年级参加跳绳比赛的人数分别是：29人，46人，54人...
教材内容：苏教版小学数学四年级上册《加法运算律》一、情境导入师：在苏老师的学校盛丰小学，前不久举行了一次校运会。我带了一些图片过来，你们喜欢看吗？生：好。二、新授知识。1、学习例1...
课题应用加法交换律和结合律进行简便计算教学内容苏教版四年级上册第59—60页教学目标1、让学生经历运用加法运算律进行简便计算的探索过程，掌握其计算方法，会正确地进行简便计算。2、在教学过程中...
课题 P60教 学目 标1、使学生进一步理解掌握应用加法运算定律进行简便计算的方法，并能用简便算法正确计算一些可以进行简便计算的加法算式。2、培养学生采用合理、灵活的方法进行加法计算的能力。教学重...
首语：为了如何解决好学生在理解和掌握应用加法交换律和结合律进行简便计算的方法，培养学生分析、推理能力的问题,在教学过程中,针对学生在学习过程中不能准确找到凑成整十、整百数的问题,我...
教学内容：教材第59~60页教学目标1、知识技能：使学生进一步理解加法运算律，并掌握应用加法交换律、加法结合律进行简便计算的方法。2、过程方法：通过对加法交换律和结合律的认识，发现在进行计算时有时应...
教学内容：苏教版四年级上册P：59—60页教学目标：1、让学生经历运用加法运算律进行简便计算的探索过程，掌握其计算方法，会正确地进行简便计算。2、在教学过程中，培养学生思维的灵活性，培养学生初步的逻...
一、 基本演练：89+145+55 67+（151+33） 236+（64+48|）二、 能力提升：216 —75—125 +84 158+（27+142）—48三、 拓展应用：1+2+3+4+5+6+7+8+91+3+5 = 3×3=91+3+5+7=4&time...
教学目标：⑴使学生在学习过程中，合理灵活地应用加法交换律、结合律进行简便计算。⑵使学生在学习过程中，体验加法交换律、结合律的价值，增强应用数学的意识。⑶使学生在数学活动中获得成功的体验，进...
教学内容:苏教版第7册p59-60教学目标:让学生经历运用加法运算律进行简单计算的探索过程,掌握其计算发法,会正确地进行简便计算在教学过程中,培养学生思维的灵活性,培养学生初步的逻辑思维能力.让学...
教学目标：1、使学生经历观察、猜想、验证、结论的探索加法运算律的过程，理解并掌握加法的交换律和结合律，并初步感知加法运算律的价值，发展应用意识。2、使学生在学习用符号、字...
教学内容：苏教版小学数学四年级上册56-58页教学目标：1、使学生经历观察、猜想、验证、结论的探索加法运算律的过程，理解并掌握加法的交换律和结合律，会运用加法交换律进行加法验算.2、...
教学内容:苏教版第7册p59-60教学目标:让学生经历运用加法运算律进行简单计算的探索过程,掌握其计算发法,会正确地进行简便计算在教学过程中,培养学生思维的灵活性,培养学生初步的逻辑思维...
一、基本演练：89+145+55 67+（151+33） 236+（64+48|）二、能力提升：216 —75—125 +84 158+（27+142）—48三、拓展应用：1+2+3+4+5+6+7+8+91+3+5 = 3×3=91+3+...
教学内容：苏教版四年级上册P：59—60页教学目标：1、让学生经历运用加法运算律进行简便计算的探索过程，掌握其计算方法，会正确地进行简便计算。2、在教学过程中，培养学生思维的灵活性，...
教学内容：教材第59~60页教学目标1、知识技能：使学生进一步理解加法运算律，并掌握应用加法交换律、加法结合律进行简便计算的方法。2、过程方法：通过对加法交换律和结合律的认识，发现在进行计算时有时...
首语：为了如何解决好学生在理解和掌握应用加法交换律和结合律进行简便计算的方法，培养学生分析、推理能力的问题,在教学过程中,针对学生在学习过程中不能准确找到凑成整十、整百数的问题,我校全体...-
