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地球只有一个

(四年级上册 | 四年级下册)
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地球只有一个 教案

  • 小学语文湘教版第八册 地球只有一个 教案

  • 湘教版四年级语文下册《地球只有一个》教学设计


    教学目标:1.结合课文运用多种识字方法学习4个生字,会写5个字。2.有感情地朗读课文,选择你喜欢的小节背诵。3.理解诗句意思,树立人与自然和谐相处,在爱中永生的观念,并能结合实...
  • 湘教版四年级下册《地球只有一个》怎样保护的地球


    1. 少砍伐树木,多种树苗。这样才能使地球的寿命延长。2. 少用一次性的东西,去超市购物尽量自己带购物袋。这样既保护了地球,又节约了资源。3. 尽量少滥捕滥杀,降临在动物身上的命运迟早也会降临在人来身上...
  • 四年级下册语文《地球只有一个》相关资料


    拯救地球如果地球得了重病,他一定会疼得到处发生地震。地震过后,天空还会不停地下大雨,那是他在流泪。这时候,太阳公公就会对他说:“嗨,地球老弟,我认为你应该去看看玻”地球觉得有道...
  • A版语文四年级下册:《地球只有一个》教案


    教学目标:理解诗歌内容,树立保护生态环境的意识,懂得保护环境从自己做起,从身边的小事做起。教学重难点:培养学生保护环境,与大自然和谐相处的意识。教学过程:一、新课导入1、教师启...
  • 小学四年级语文下册:《地球只有一个》教学片断


    师:好,我们继续。你还画了别的什么地方?请读给大家听。生:“科学家已经证明……让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!”师:是。感觉越读越真诚,越读越强烈。你怎么会这样读...
  • 小学四年级语文下册:《地球只有一个》教学片断


    师:你说的沙尘暴,你说得非常好!大片的森林被砍伐代尽,大量的植被被破坏,于是,本来是绿油油的草原变成了——生:只剩下一片沙地师:变成了一片荒凉的沙漠,狂风四...
  • A版四年级下册语文:《地球只有一个》教学片断


    生仔细阅读课文,师巡视。师:我转了一圈,发现有的同学画了一处,有的同学画了两处,有的同学画了三处、四处、甚至五处。我想在你画的波浪线的地方,其中肯定有一处能让你怦然心动的,是...
  • A版四年级语文下册:《地球只有一个》教学片断


    生自由朗读课文,教师巡视。师:读书的声音越来越觉得轻。王老师在看每一个同学的表情,我发现你们的脸色也开始变得凝重起来。因为我看到你们在读这篇课文的时候自己的心情在悄悄地发生着变...
  • A版语文四年级下册:《地球只有一个》教学片段


    师:同学们,美国有一家世界著名的杂志叫《时代周刊》,听说过吗?学生有的听说过,有的没有师:没听说过没关系,这家杂志每年要在世界范围内评选一位年度新闻人物,评出来的这个人往往在这一年当中在全...
  • A版语文四年级下册:《地球只有一个》教学实录


    师:同学们,美国有一家世界著名的杂志叫《时代周刊》,听说过吗?学生有的听说过,有的没有师:没听说过没关系,这家杂志每年要在世界范围内评选一位年度新闻人物,评出来的这个人往往在这一年当中在全世界...
  • A版语文四年级下册:《地球只有一个》教学反思


    《地球只有一个》是一首现代诗,它从保护环境、保护动植物、和平共处等方面介绍了保护地球的有关知识,教育我们要精心保护这唯一可以赖以生存的美丽星球。鉴于学生初步具备了利用网络获...
  • 语文A版四下:《地球只有一个》教案


    教学目标:1、通过阅读诗歌,认识地球只有一个,是我们唯一生存的家园,我们应该保护地球,保护赖以生存的环境。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、认识3个生字。教学重、难点:1、通过理解...
  • 湘教版语文四下:《地球只有一个》教学设计


    教学目标1.结合课文运用多种识字方法学习4个生字,会写5个字。2.有感情地朗读课文,选择你喜欢的小节背诵。3.理解诗句意思,树立人与自然和谐相处,在爱中永生的观念,并能结合实际...
  • 湘教版四年级下:《地球只有一个》教学设计


    第一课时教学目标:知识技能:1.会写本课的生字,及由生字组成的词语。2.有感情地朗读课文,背诵课文。3.学习本文运用的修辞手法,理解诗句的意思。过程与方法1.引导学生朗读,领会、理解诗句。2.引导学...
  • 语文A版四年级下:《地球只有一个》教学设计


    教学目标:1.结合课文运用多种识字方法学习4个生字,会写5个字。2.有感情地朗读课文,选择你喜欢的小节背诵。3.理解诗句意思,树立人与自然和谐相处,在爱中永生的观念,并能结合实际谈谈自己的具体做法。4.通...
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