一路花香 教案
小学语文苏教版第七册 一路花香 教案
教学目标：1、复习巩固词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。3、感悟课文中蕴含的人生哲理，接受教育。教学重点：理解故事中所蕴含的深刻寓意，体会借事述理的特...
课题15、一路花香一、教材解读：《一路花香》是苏教版四年级上册第四单元的一篇课文。这是一则寓言故事，前两篇是神话故事，苏教版教材的编排特点：本课与前两篇课文，有着很大的不同...
教材分析：本课是则寓言，主要讲了一个故事，告诉我们世上每一件东西，每个人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不能妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥...
《一路花香》是一篇寓言故事，故事情节简单，篇幅较短，但其中所蕴涵的人生哲理却比较深刻，让学生凭借语言文字材料体会寓言所要阐述的道理是这篇文章的教学重点和难点。刚读到这个故事，我觉...
《一路花香》是则寓言故事：一只有裂缝的水罐在完好的水灌面前感到惭愧，挑水工却告诉他，从它的裂缝露出的水浇灌出了美丽的花。这则寓言告诉我们：世上每一样东西，每一个人都有自身存在的价...
今天的教学，我主要抓住了课文留白。文中对于好水罐的骄傲没有写出来，我让学生想象好水罐会对破水罐说些什么？体会好水罐骄傲自大的心理。为揭示寓意奠定了基矗文中省略了破水罐...
《一路花香》是一则寓言故事，讲了一只有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到惭愧，挑水工却告诉他说，从它的裂缝漏出的水浇灌出了美丽的花。我挺喜欢这个故事，因为这个故事的题目很美，一语双关，既写了花...
教师板书课题“花”，看到这个字，你能联想到哪些词语？生1：花香。生2：花海。师：有没有成语？生：花团锦簇。生：鲜花盛开。生：百花怒放。师：今天一起学习有关“花儿&ld...
师：刚才第一节课，同学们的朗读能力还是不错的，那现在老师想考一下大家的观察能力，看哪一个同学的眼睛最厉害？师：（示图）看看图片上的花有什么特别之处？小路上的花怎么样？生：...
老师：（出示PPT）同学们还会读这些词语吗？水罐 完好无损 日复一日 不禁 骄傲惭愧 渗出 浇灌 花瓶 欣赏 道歉 漏掉学生：齐读老师：谁能用这些生词说说课文的故事呢？学生：思考、自说学生：印度的挑水工每...
老师：听说我们班的同学是各有所长，有的人个子高（指出个子高的同学站起来，学生笑了），有的人力气大，我们班的大力气是谁？（学生纷纷说出力气大的学生的名字，被说到的学生面露自豪）。有的人嗓门大，有的人...
教师出示云南风景录象片。老师：你们想说点什么？学生：知道了你们家乡昆明一年四季都是春天。学生：知道春城非常美丽，是老师的家乡。学生：知道春城是辈出英雄的地方。老师：你怎么知道的？学生：...
学生1：“一路花香”哪儿有的？为什么以此作为题目呢？老师：是呀，谁能在书中找到答案？或者根据书上描述，自己说出答案？学生2：书上写道：“那是因为我早知道你的裂缝，并且利...
一、教学目标1、正确流利、有感情地朗读课文，感悟课文中蕴含的人生哲理，接受教育。2、能自主学习课文，并通过合作拓展思路发展交流能力，抒发自己感受。二、教学重点、难点通过这则寓...
一、复习导入这节课我们就继续研究关于花的故事，通过上节课的学习，谁来说说这是一个怎样的故事？二、学习课文，感受花香1、用自己喜欢的方式读文，喜欢的句子可以多读几遍。思考：小组内交流两只水罐有什么特...-
