慈母情深 教案
小学语文鲁教版第八册 慈母情深 教案
教学目标：1、有感情地朗读课文，感受慈母情深，亲情无价。2、初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。3、通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲...
《慈母情深》是一篇略读课文，文章描写细腻，情感真挚，语言浅显易懂。我很喜欢这样的课文，不唯美，不矫情，不浪漫，从最平淡的生活小事中信手拈来，用朴素而又平实的语言，写出一份人间挚情。我...
《慈母情深》是一篇略读课文。语文略读课如何有效教学；1、自由朗读课文并画出最感人的地方。2、指名读课文，把自己认为最感人的地方读出来。3、默读课文，写出自己的感想和体会。4、交流汇报自己的感...
爱因斯坦曾说：教育是什么，教育是当你把学校里学的所有东西忘了之后剩下的东西。我想听课也是如此，即听课就是当你把课堂上听的所有东西忘了之后剩下东西。这些东西才是最珍贵的，最令人感动的，最发...
《语文课程标准》强调：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。在进行《慈母情深》教学中，充分运用这种教学方法，学生通过自读自悟、感情朗读等手段，让学生与作者一起走进文本，感...
《慈母情深》是梁晓声的小说《母亲》里的片段，记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励我读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。1、紧扣课题...
在上《慈母情深》这节课时，我积极引导起学生去挖掘、品味文中的语言， 指导其抓住文中母亲的外貌、语言、动作、神态描写体会慈母情深，感受到“我”对母亲的感激、热爱与崇敬之情。...
学习目标1.认识3个生字.2.了解课文主要内容,学习作者通过人物外貌、语言等描写来表现人物的方法.3.有感情地朗读课文,体会深沉的母爱,唤起热爱母亲的情感.课前准备教学过程谈话导入,揭示课题◆谈话：...
教学目标：★有感情地朗读课文，感受慈母情深，亲情无价。★初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。★通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激...
一、揭题导入1、请恭恭敬敬地读题目。2、大家有没有发现“深”字下面有个大大的着重号“”？想想这是为什么呢？3、再读题目，对这个“深”字你有什么...
教学目标：★认识和理解“失魂落魄、震耳欲聋、脊背、龟裂”等词语，并且再现到课文中加深感悟。★有感情地朗读课文，通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良，感...
教学目标：★有感情地朗读课文，感受慈母情深，亲情无价。★初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。★通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良...
教学目标：★概括故事，把握课文内容。★通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈爱、自尊、刚强、善良和我对母亲的感激和敬爱。★初步了解细节描写在表现人物...
《慈母情深》一文作者现代作家梁晓声，课文记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，不顾别人劝阻支持“我”读“闲书”的事，表现了母亲对孩子的深情，以及孩...
课讲完之后，我并没有一丝的轻松和高兴，而是陷入了沉思，看到了自己的不足。1、在备课的时候，我发现了梁晓声的一段回忆录：我的小学时代， 中国处于连续的自然灾害年头。无论农村还是...-
