海市蜃楼 教案
小学语文冀教版第八册 海市蜃楼 教案
一、教学目标：学习海市蜃楼的成因。二、教学重点：学会课文中的生字词，并了解海市蜃楼的成因。三、教学过程：（一）、情景导入：《渭城曲》和《凉州词》。诗中分别提到的阳关和玉门关分...
今天，在学校举行的主题研讨课活动中，我进行了《海市蜃楼》一课的教学。回顾这节课，既有成功之处，也有失败的地方。在教学中，我设计了几个教学环节：导入课题，展示资料，初步感知，理解内容...
这个单元的单元主题是“人在画中游”，每篇课文都描写了各种美丽的景色。《海市蜃楼》也是景，但是他的不同之处在于它的虚幻和飘渺，在于它的形成需要科学的解释才能说...
因为《海市蜃楼》是一篇自读课文，所以只选择了课文的主要内容进行理解。也就是抓“神秘”一词展开教学。这节课上，学生的表现有些差强人意，特别有几个学生的发言可以说是无效发言。首先，我第一...
在学校举行的高效课堂研讨课活动中，我进行了《海市蜃楼》一课的教学。回顾这节课，既有成功之处，也有失败的地方。在教学中，我设计了几个教学环节：导入课题，展示资料，学习生字，初步感知，理解内容...
今天，在学校举行的主题研讨课活动中，我进行了《海市蜃楼》一课的教学。回顾这节课，既有成功之处，也有失败的地方。在教学中，我设计了几个教学环节：导入课题，展示资料，初步感知，理解内容，补充资料，...
教学目标：一、知识技能：正确认读本课的生字和由这些生字组成的词语。了解课文内容二、过程方法：有感情地朗读课文，从关键词句中去体会。三、情感态度：感受海市蜃楼景观的神奇，领略...
教学目标：一、知识技能：正确认读本课的生字和由这些生字组成的词语。了解课文内容二、过程方法：有感情地朗读课文，从关键词句中去体会。三、情感态度：感受海市蜃楼景观的神奇，领略课文的语言美...
一、教学目标知识与能力目标：（一）正确认读6个要求会认的生字，掌握9个要求会写的生字。（二）有感情地朗读课文。（三）感受海市蜃楼景观的神奇，领略课文的语言美。过程与方法目标：（一...
《海市蜃楼》 教材分析栾城县小教室 宁峰 城关学区 乔晓君一、教材说明：这是一篇略读课文，作者运用大量准确、鲜活的词语，生动逼真地描绘了敦煌至阳关、玉门关附近的沙漠奇景海市蜃楼。它的神奇美妙，...
一、教材简析：这是一篇略读课文，作者运用大量准确、鲜活的词语，生动逼真地描绘了敦煌至阳关、玉门关附近的沙漠奇景海市蜃楼。它的神奇美妙，给人以无限的遐想，表达了作者的惊喜和赞美之情...
教学目标：1.正确认读本课的生字和由这些生字组成的词语。2.有感情地朗读课文。3.感受海市蜃楼景观的神奇，领略课文的语言美，激发学燃爱大自然的感情和探索大自然奥秘的兴趣。教学重难点：感受海市蜃楼景...
资料显示，长岛是中国海市蜃楼出现最频繁的地域，特别是七八月间的雨后。长岛，历称庙岛群岛，又称长山列岛，由32个岛屿组成，岛陆面积56平方公里，海域面积8700平方公里，海岸线长146公里，是山东...
教学目标：1.正确认读本课的生字和由这些生字组成的词语。2.有感情地朗读课文。3.感受海市蜃楼景观的神奇，领略课文的语言美，激发学燃爱大自然的感情和探索大自然奥秘的兴趣。教学重难点：感受...-
