人类的朋友 教案
小学语文冀教版第九册 人类的朋友 教案
教学目标：1.认知目标：通过对人类朋友的介绍，使学生明白、理解地球是人类和动物的共同家园，提高全体学生保护地球、保护环境的意识。2.技能目标：通过课本上的范画介绍与赏析，了解并掌握动...
教学目标：1、认知领域：了解人类和动物的关系，了解线造型的基本方法。2、技能领域：培养学生细致的观察能力， 用线造型的表现能力。3、情感领域：帮助学生树立起爱护动物、保护动物的观念和意...
教学目标：1、学会收集、阅读资料来提高对动物的认识。2、知道动物是人类的朋友，珍稀动物是全人类的财富，要保护它们。3、珍爱动物朋友。教学重点：知道动物是人类的朋友，珍稀动物是全人类的财富，要...
教学目标1. 感受人类与动物的关系，树立爱护动物、保护动物的挂念和意识。2.掌握动物的基本表现方法。3. 通过临摹，养成观察细致习惯。教学重点 动物的基本此表现方法。教学难点 动物的基...
我在教学《人类朋友》这一课时，事先在课前查阅相关网页搜集一些有关动物的图片与文字资料，让学生在网上进行学习。这样对教师来说既节省了教学时间，也容易提高教学效率；对学生来说，不但丰富了学习内容...
这是一片略读课文。主要是继续了“我”在美国亲身感受了动物与人之间的美好相处。由于是略读课文，所以我采取的教学方法是让学生自己阅读课文，对于不理解的字词组内解决，查字典解决。在引...
一、本课教材知识结构分析生活的必需生存的空间自然资源的重要性生物多样性的重要性自然环境的重要性食物链和生态平衡生活的必需生存的空间自然资源的重要性生物多样性的重要性自...
一、 教学目标知识与技能：1.联系课文内容理解“窗明几净、不绝于耳、司空见惯”等词语。2.正确、流利、有感情的朗读课文。过程与方法：感情朗读课文，抓住重点词句理解...
教学目标：1.理解课文内容，认识保护环境的重要意义，体会人与动物和谐相处的乐趣。2.体会作者的思想感情。学习作者仔细观察，生动描写的方法。教学过程：一、开课：你喜欢动物吗？...
教材分析：本文是一篇略读课文。课文记叙了“我”在美国几个月亲身感受到人与动物相处得是那样和谐，感受到人与动物互为朋友是多么美好。教学目标：知识与技能：1. 体会作...
3* 人类的朋友教材分析：本文是一篇略读课文。课文记叙了“我”在美国几个月亲身感受到人与动物相处得是那样和谐，感受到人与动物互为朋友是多么美好。教学目标：知识与技...
人类的朋友班级 姓名1.词语填空：青（ ）欲（ ） 窗（ ）几（ ） （ ）空（ ）惯大（ ）大（ ）（ ）不（ ）会 和（ ）相（ ）2.句子练习：许多鸟都是我从未见过的，有的＿＿＿＿，有的＿＿＿＿，有...
教学目标情意目标：知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步懂得鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟，初步进行保护野生动物的教育。知识目标：学会本课生字词，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。技能目标：正...-
