空气中的“流浪汉” 教案
小学语文沪教版第七册 空气中的“流浪汉” 教案
定义:灰尘颗粒的直径通常小于500微米。小于10微米的悬浮粒子(PM10),即被认定有害于人体;小于2.5微米的细颗粒物(PM2.5),更可穿透肺泡直达血液。危害:灰尘是人类健康的大敌,所以...
教学目标:1、认识本课生字“烬、渣、滓”。.能区别音同或音近的字;能照样子把句子写具体。2、阅读课文,了解灰尘的大小和来源,知道灰尘在人类的生活中弊大于利。3、能查找资料...
教学目标:1、学习积累词语6个,能区别音同或音近的字;能照样子把句子写具体。2、能了解文章中心,分清课文的主次,了解灰尘的大小和来源,知道课文主要写了灰尘在人类的生活中弊大于利,必须...
教学目标:1、学习积累词语6个,能区别音同或音近的字;能照样子把句子写具体。2、能了解文章中心,分清课文的主次,了解灰尘的大小和来源,知道课文主要写了灰尘在人类的生活中弊大于利,必须...
《空气中的“流浪汉”》一文语言浅显,通俗易懂。教学时,我主要以学生自主阅读为主。起先,我让学生用各种方式读课文,如自读,选读,小组合作读,指名读。目的同各种朗读...
教学目标:1、抓住重点词句,了解灰尘的大孝数量和来源,知道灰尘在人类生活类的生活中弊大于利,并懂得要保护环境。2、了解说明文常用的列数据、打比方、作比较等写作方法。3、能仿照第2小节的方法,进行...
教学目标:1.在阅读中自主识字,正确、通顺地朗读课文。能联系上下文理解“流浪汉”等词语的意思。2.通过课文的学习,了解灰尘的大孝多少、来源、用处以及管教方法。3.了解列数字、作比较等...
叶永烈简介叶永烈(1940年8月30日-),男,汉族人,笔名萧勇、久远、叶杨、叶艇,浙江温州人。1963年毕业于北京大学化学系,曾任中国科学协会委员、中国科普创作协会常务理事、世界科幻小说协会理事,香港...
【教学目标】1、在阅读中自主识字,能联系上下文理解“流浪汉”等词语的意思。2、运用朗读、圈划、说话等学习方式,了解列数字、作比较等一些常用的说明方法及作用,感受科普作品表...
“有话不知怎样说”,是学生怕作文的主要原因,而这就更需要我们在语文教学实践中采取切实可行的方法帮助学生学会“如何写”。精美的文章结构,巧妙自然的过渡,真实深挚的感情...
《空气中的“流浪汉”》是四年级第一学期第7单元的课文。本单元都是科普常识类课文,生动、准确的表达是这类文章的语言特点。因此,学生在学习本文时,不仅要理解一些科学常识,更要...
一、教学目标1、在阅读中自主扩大识字,能区别“昼 、宙”,“摩、模”等音同或音近的字。积累 “东碰西撞、到处游荡、漫天飞舞” 等若干词语。能运用补充具体...
清晨,当一束阳光照到室内时,你就会看见光亮里有无数个小颗粒在东碰西撞,到处游荡。这便是空气中的“流浪汉”——灰尘。灰尘很小,一千颗灰尘紧挨着排成队,也只有一厘米长,所以平...
教材及学生情况简析:《空气中的“流浪汉”》是我国著名科普作家叶永烈写的一篇科普短文。课文层次清晰、语言浅显,通俗易懂。学生喜欢学习这样的课文,因为课文里的知识是他们感兴趣的、...-