《松鼠》 教案
小学语文沪教版第十一册 《松鼠》 教案
沪教版六年级上册语文《松鼠》优秀教案
教学目标：1.认识本课的生字，正确读记词语。2.朗读课文，感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写。能用较准确、生动的文字对某一动物的特点进行说明。3.了解松鼠的习性。激发学生热爱自然、保护动...沪教版六年级上册语文《松鼠》教学教案
教学目标：1、了解作者思路，学习其合理的说明顺序。2、学习本文细致观察事物的特征，抓住事物特征介绍事物的方法。3、体味用准确生动形象的语言说明事物，提高表达能力。重点难点：1、合理安排说明顺序...《松鼠》教学反思（罗红妹）
我的这则教学设计努力培养学生的语文素养，注重培养学生能力，让学生在自主、合作、探究的学习活动中获取知识，形成能力。一、激趣导入，激发兴趣首先让学生猜谜：样子像耗子，尾巴当被子，爬在...《松鼠》教学反思（尚建梅）
今天刚刚执教了《松鼠》一课，下面我谈些我上课时的做法：其一：引入部分，我出示谜语，学生很容易猜出谜底是松鼠，但要利用谜语让学生抓住特点，说出理由，同时获得猜谜语方法，抓住特点，得出谜底...语文六年上：《松鼠》教学反思
说真的，对略读课到底该怎么上真是一头雾水。从三年级开始略读课的比重越来越大，略读课到底该怎么上？哪些地方该略？哪些不该略？到底该在什么地方、方面去略？一系列问题缠绕着我...小学六年级语文上册《松鼠》说课稿
《松鼠》说课稿一、说教材1．教材的地位与作用法国作家布丰写的科学小品文《松鼠》，是人教版小学语文教材第九册第三单元的第二篇文章，是一篇自读课文，着眼于五年级学生的认知水平和年龄心理特点...语文六年级上册《松鼠》一课教学实录
师：现在我们上课。今天学习布丰的《松鼠》。这是一篇科学小品文。（师板书：科学小品文。“品”字画成三张笑脸）师：我们这节课做两件事——[投影]• ...六年级语文上册《松鼠》说课设计
各位评委、老师：大家好。我是莱西市店埠镇后寨小学语文教师张训成，我说课的题目是《松鼠》。一、说教材《松鼠》这篇课文选自鲁教版教科书三年级上册第单元，本单元是关于动物的说明文单...六年级语文上册《松鼠》教案
《松鼠》教案一、教学目标1、知识与技能：通过多媒体教学使学生了解松鼠的特征。2、过程与方法：通过学生自主，合作学习，体会文章形象、生动地说明事物的方法。3、态度情感、价值观：激发对小动物的兴...六年级语文上册《松鼠》教学反思
《松鼠》是五年级上册第三单元说明文单元的一篇略读课文。这是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文。课文围绕总起句“松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢”从松鼠的外形、...六年级语文上册《松鼠》教学实录
教学目标：1．认识11个生字。正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫舰机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”等词语。2．朗读课文，了解松鼠的特点。与《鲸》...语文六年上册《松鼠》教学设计
教学目标：1． 认识11个生字。正确读记“乖巧、驯良、矫健”等词语。2． 朗读课文，了解松鼠的习性特点。激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。3． 感受课文中准确的说明和生动、...六年级语文上册《松鼠》教学设计
教学目标：1、认识生字，正确读记“驯良、勉强”等词语。2、朗读课文，了解松鼠的习性特点。激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。3、比较《鲸》的说明方法，明白异同点，并...沪教版六年级上：《松鼠》教案
教学目标：1、抓住关键句子，准确把握说明文说明事物的特征；2、学习文中准确而生动的语言；3、了解松鼠的生活习性，激发关爱、保护野生动物的兴趣；教学重点、难点：学习课文中准确的说明，生动形象细...沪教版六年级上：《松鼠》课堂实录与反思
一．教学目标：1.掌握文中重点字词2.把握文中对松鼠特点的具体说明3. 学习本文形象生动的说明二．教学重难点：学习本文形象生动的说明三．教学准备：预习并掌握字词四．教学过程：师：同学们喜欢看《动...-
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