格列佛游记 教案
小学语文鄂教版第九册 格列佛游记 教案
乔纳森·斯威夫特（1667～1745），以讽刺作家名垂青史。他是一名牧师，一位政治撰稿人，一个才子。他出生于爱尔兰首府都柏林一个贫困家庭，由叔父抚养成人，六岁上学，在基尔凯...
教学目标：1、了解《格列佛游记》的全书内容，熟悉精彩的片段。2、学习这部小说辛辣、尖锐而深刻的讽刺艺术。3、与《鲁滨逊漂流记》进行比较阅读，提高阅读名著的能力。4、培养学生阅读...
我觉得课外阅读不是单独存在的，它触及每一节课、每一篇课文。教学时，对于课文的作者、国籍、主要内容这些基本的常识，都要求学生掌握。还有，读书要思考，所以我要求学生把自己的所感所想说...
教学目标：1.学会10个字。2.默读课文，用第三人称复述课文。3.抓住重点词句，品味课文中的描述语言，感受其想象的神奇。4.感受格列佛在充满敌意，奇特，语言不通的小人国，用他的善良，宽容获...
摘要《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特的一部杰出的讽刺小说，出版两个多世纪以来，被翻译成几十种语言，在世界各国广为流传。作品运用讽刺影射的手法，反映了18世纪前半期英国的社会矛盾，...
预习提示：阅读《格列佛游记》思考以下问题：１.在你的心目中《格列佛游记》的作者是怎样的一个人？２.《格列佛游记》诞生于怎样的一种文化背景之下？３.请简单复述一下《格列佛游记》的...
【背景介绍】格列佛乘“冒险号”航船出海，途中水手叛乱，他被放逐到一个陌生的地方—— 慧骃国。初到慧骃国，他遭到了外表像人，实际上是一群野蛮畜生的&ldqu...
教学目标：1、学会本课生字新词2、默读课文，用第三人称复述课文片段3、抓住重点词句，品味课文中的描述语言，感受其想象的神奇教学重点：抓住重点词句，品味课文中的描述语言，感受其...
乔纳森·斯威夫特（1667—1745）是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。他的小说名著《格列佛游记》以清新的文字把作者带进了一个奇异的幻境。《格列佛游记》讲诉...
由课文是选自小说《格列佛游记》的第一卷。小说一共有四卷，分别写的是格列佛游历“小人国、大人国、飞岛国、慧骃国”等四国的经历。而本文则是选自第一卷《格列佛之利利普特游记...
一、导读目标：1、向学生介绍《格列佛游记》的作者及其主要内容。2、引导学生阅读一些精彩的片段，教给学生基本的阅读名著的方法。3、培养学生的想象力和阅读能力，激发学生阅读《格列佛游记》的兴趣。二、...
一、教学目标:1.学会10个字。2.默读课文，用第三人称复述课文。3.抓住重点词句，品味课文中的描述语言，感受其想象的神奇。4.感受格列佛在充满敌意，奇特，语言不通的小人国，用...
一. 教学目标:1. 学会10个字。2. 默读课文，用第三人称复述课文。3. 抓住重点词句，品味课文中的描述语言，感受其想象的神奇。4. 感受格列佛在充满敌意，奇特，语言不通的小人国，用他的善良，宽容获得了理...
一.教学目标:1.学会10个字。2.默读课文，用第三人称复述课文。3.抓住重点词句，品味课文中的描述语言，感受其想象的神奇。4.感受格列佛在充满敌意，奇特，语言不通的小人国，用他的善良，宽容...
一.教学目标:1.学会10个字。2.默读课文，用第三人称复述课文。3.抓住重点词句，品味课文中的描述语言，感受其想象的神奇。4.感受格列佛在充满敌意，奇特，语言不通的小人国，用他的善良，宽容获得...-
