《生态金字塔》教学反思
间的互相联系和存在的规律,才能有效地保护生态环境,保护我们人类自身。课文围绕中心来选材,以各自然段层层递进的形式,以列数字,举例子,下定义等说白本文通过对事物链而构建的神态金字塔的叙述...
日期:2014-08-21
《生态金字塔》是一篇科普知识的说明文,内容新颖,笔调流畅,融知识性、科学性、趣味性于一体,向学生介绍了生物之间的关系,旨在提醒人们热爱自然,保护环境。课文运用了“...
日期:2014-08-21
《生态金字塔》是一篇科普说明文,内容新颖,笔调流畅,融知识性、科学性、趣味性于一体,向学生介绍了生物之间的关系,旨在提醒人们热爱自然,保护环境。科普性的文章,一般来说,孩子们都是很感兴趣...
日期:2014-08-20
《生态金字塔》是一篇科普说明文,内容新颖,笔调流畅,融知识性、科学性、趣味性于一体,向学生介绍了生物之间的关系,旨在提醒人们热爱自然,保护环境。科普性的文章,一般来说,孩子们...
日期:2014-08-19
这是一篇科普说明文,文中用举例子、作比较等方法说明了生物链之间的关系,告诉学生人与自然和谐相处的重要性,提醒人们热爱自然、保护环境。所以我的教学目的很明确;一是让知道这课用了什么说明...
日期:2014-08-19
《生态金字塔》是一篇科普知识的说明文,内容新颖,笔调流畅,融知识性、科学性、趣味性于一体,向学生介绍了生物之间的关系,旨在提醒人们热爱自然,保护环境。课文运用了“列举数...
日期:2014-08-19