《毕业赠言》教学反思
由学生六年来学习、生活的照片引出本次口语交际的内容，打开了学生记忆的闸门，为酝酿赠言、交流赠言作了很好的铺垫。随后，讨论写赠言时的注意点：语言优美、针对性格特点、有激励...
日期：2015-02-14
对于这次的听说训练，我是这样来设计的：1、导入：经过6年的小学学习生活，同学们即将毕业。你们从一个幼小的孩童成长为一个满怀豪情的少年。回顾成长过程，同学间结下了多少深情厚意，大家一起看看以往...
日期：2015-02-14
毕业赠言，相当于小学六年级的完结篇，它有一定的实用性与情感寄托在里面，如何指导学生写好毕业赠言，让六年级学生在即将结束小学的学习生活，离开母校，离开尊敬的老师、亲爱的同学时在毕...
日期：2015-02-14
《毕业赠言》这是六年级下册第六单元综合性学习的一个内容。初次接触这类型的综合性课题，我不知从何下手，静下心来细细研究教材，我觉得综合性学习应该让学生自己动手实践，这才能真正体...
日期：2015-02-14
临近小学毕业，学生之间有很多话要说。不少学生购买了精美的毕业留言本，请同学、老师、家长毕业前夕在其留言本上写上几句，以作留念。我翻了一下学生之间的留言，感到真正写得有内容...
日期：2015-02-14
