《提灯女神》教学反思
《提灯女神》本节课教学中，我在学生初读课文，弄明白课文“写了什么”的基础上，重点解决了语文文本“怎么写”的问题。综观整堂课教学，我感觉自己教学有以下两个亮点：一、抓住单元...
日期：2016-03-23
深夜，我辗转难眠，满心所想的还是白天在学校上公开课的情景，文中的主人公“提灯女神”——南丁格尔是那么清晰亲切的浮现在我的脑海。索性起身，拾起搁下的笔，就这样，一段...
日期：2015-02-15
周三上午，抱着“丑媳妇迟早要见公婆”的复杂心情，我上完了《提灯女神》一课。虽然课前就有心理准备，但是课堂上出现的诸多问题，还是令我羞愧难当。整个下午，我垂头丧气。深夜，我辗转难...
日期：2015-02-15
星期三，我教学了《提灯女神》一课的第二课时。本节课教学中，我在学生初读课文， 弄明白课文“写了什么”的基础上，重点解决了语文文本“怎么写” 的问题。综观整堂课教学，我感...
日期：2015-02-15
这篇课文主要介绍了南丁格尔不顾家人反对去当护士，志愿参加贫民窟紧急救护工作，解除伤病员痛苦，并给予安慰，以及南丁格尔逝世后，人们对她的永远纪念。这篇课文是一篇感人的文章，它的重点是让学生...
日期：2015-02-15
今天我教学了《提灯女神》的第二课时。本节课教学中，教学重难点是理解课文内容，感悟南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。综观整堂课教学，我有如下反思：一、亮点1、抓住单元训练重点，紧抓文本重点。从导入...
日期：2014-08-27
这是一篇精读课文。课文讲的是英国护理学先驱南丁格尔不顾世俗的偏见和家人的反对，毅然放弃优裕的生活，当了一名护士。在贫民发生霍乱的时候，她不顾个人安危，照顾生命垂危的病人；在克里米...
日期：2014-08-27
在教学《提灯女神》一课时，重点是让学生通过读文，体会南丁格尔对护理工作的热爱以及照料伤员的奉献精神。学生在读文过程中并不能体会她对工作的热爱，反复引导，可是大多数学生仍然只看到她的奉献精神。...
日期：2014-08-21
今天，我教学了《提灯女神》一课的第二课时。本节课教学中，我在学生初读课文，弄明白课文“写了什么”的基础上，重点解决了语文文本“怎么写”的问题。综观整堂课教学，我感觉自己教...
日期：2014-08-21
