《小露珠》教学教案
教学目标:1. 正确、流利的朗读课文。2.掌握课文中的生字词的字音、字形和字义。3.初读课文,了解课文大意。4.了解小露珠的形成过程。教学重点:1.掌握课文中的四个多音字“降、露、乐、钻&rdq...
日期:2016-07-05
石家庄华兴小学 李娜教学目标:1.正确、流利、有感情地朗诵课文,背诵自己喜欢的段落2.正确认读16个生字,会写8个生字认识多音字“乐”3.了解课文内容,了解小露珠的特点,体会动...
日期:2012-12-13
石家庄市裕华区方北小学 史晔聪教学目标1.正确认读十六个生字,会写八个生字认识多音字“乐”2.了解课文内容,了解课文内容,了解小露珠的特点,体会动物和植物对小露珠的喜爱,感受...
日期:2012-12-13
石家庄华兴小学 李娜教学目标:1.正确、流利、有感情地朗诵课文,背诵自己喜欢的段落。2.正确认读16个生字,会写8个生字。认识多音字“乐”。3.了解课文内容,了解小露珠...
日期:2012-01-06
石家庄市裕华区方北小学 史晔聪教学目标1.正确认读十六个生字,会写八个生字。认识多音字“乐”。2.了解课文内容,了解课文内容,了解小露珠的特点,体会动物和植物对...
日期:2012-01-06
一、谈话导入:1、同学们通过上节课的学习,我们了解了美丽、可爱的小露珠。老师特别喜欢她。你们喜欢她吗?(喜欢)(好的,用喜欢的语气读出来。齐读课题;读的再美些,再读课题)那...
日期:2011-07-20
一、谈话导入:1、同学们通过上节课的学习,我们了解了美丽、可爱的小露珠。老师特别喜欢她。你们喜欢她吗?(喜欢)(好的,用喜欢的语气读出来。齐读课题;读的再美些,再读课题)那么今天就让我们再次...
日期:2011-06-08
教学目标设计:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字,其中田字格上面的生字只识不写。理解由生字组成的词语。用越来越造句。3、通过课件创设情境,理解课文内容,学习小露珠牺牲自己,...
日期:2011-05-18
一、教学目标设计:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字,其中田字格上面的生字只识不写。理解由生字组成的词语。用越来越造句。3、通过课件创设情境,理解课文内容,学习小露珠牺...
日期:2011-05-09
《小露珠》写了小露珠由形成到消失的过程,以及小动物和植物对小露珠的喜爱,表现了小露珠外表美丽,心灵美丽,她在美化、滋润万物的同时蒸发了自己。赞扬了小露珠无私奉献、无怨...
日期:2011-04-21