《庐山的云雾》教学教案
教学理念：三年级学生已经基本掌握联系上下文、联系生活实际理解词句意思的方法。对于掌握如何抓住景物特点进行生动形象地描写还有一定难度。因此，本节课重点引导学生在读中理解语言文字的含义，在...
日期：2012-10-26
教学目标：1能正确，流利，有感情的朗读课文，背诵课文2感悟庐山云雾的奇幻魅力，激发学生热爱祖国山河的思想感情3仿照二，三自然段的写法，写一处景物教学课时：一课时教学工具：...
日期：2012-10-26
教材简析：《庐山的云雾》是语文出版社S版小学语文三年级上册第四组的第二篇课文。本组教材，从内容上来看，课文都是写景物的。作者抓住不同景物的特点，描绘了一幅幅绚丽多彩的画面。《庐山的云雾》作者通过对...
日期：2012-10-26
教材简析：《庐山的云雾》是苏教版小学语文三年级第一单元的一篇课文。这是一篇描写景物的文章。作者紧紧抓住庐山云雾的奇幻美丽，运用联想、比较和比喻等方法，用优美的语句、传神的...
日期：2012-10-26
【教学目标】1. 会认本课的生字新词，运用看图、联系生活实际、联系上下文等方法理解词语的意思。2．引导学生感受庐山云雾的特点，体会作者是怎样具体描写这些特点的。激发学生对祖国大好...
日期：2012-10-26
教学要求：1． 理解课文内容，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。2． 学会本课生字，学会用合适的方法理解生字组成的词语。3． 正确、流利、有感情地朗读课文，能适当展开想象...
日期：2012-10-26
教学要求（1）认识课文后的12个生字及8个二类字，理解由生字组成的部分词语，学习“秀”，“幻”“增”，“添”这四个生字。（2）正确较流利地朗...
日期：2011-07-12
教学目标：1、默读课文，能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。2、学会本课生字。理解“流连忘返”、“飘飘欲仙”、“瞬息万变”等词语的意思。...
日期：2011-07-12
教学要求：1．理解课文内容，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。2．学会本课生字，理解生字组成的词语。3．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。4．初步认识总分段式，重点学习第...
日期：2011-07-12
教学案例苏教版第五册《庐山的云雾》第二小节庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的……巨大的天幕。江苏丹阳蒋墅中心小学 毛习生【教学实录】师：庐山的景色十分秀丽，...
日期：2011-05-09
一、复习导入：上节课我们初读了课文《庐山的云雾》，给你留下了怎样的印象？想细细地品味一下庐山云雾的美吗？今天让我们再次走进庐山。二、精读第一自然段多媒体出示庐山风景图。师：这就...
日期：2008-10-14
一， 导入：出示：云遮雾罩的庐山啊，真令人流连忘返。释：流连忘返是什么意思？（形容十分留恋，忘记了回去）这是什么地方的美景，让作者忘记了回去呢？（庐山）二、讲读课文第一自然段。...
日期：2008-10-14
