《徐悲鸿励志学画》教学教案
教学目标：1、学会17个生字，其中田字格上面的6个只识不写，生字组成的词语要理解。2、学习给课文分段，说出段落大意。3、教育学生以徐悲鸿为榜样，学习他为祖国勤学苦练的可贵精神。教学重点：教育学生以徐...
日期：2016-09-30
教学目标：1、能正确认读本课生字新词。能认读绿线内的10个生字，正确书写10个一类生字。联系上下文理解 “嫉妒、陈列、临蘑功夫不负有心人、有眼不识泰山”。2、能正确、流利、有感情地...
日期：2016-01-18
导入新课：同学们，这节课我们就用各种方式来展示对刻苦学习、励志学画的徐悲鸿的了解。小组准备：下面请同学们在小组内把分配给你们的任务准备一下，练一练，3到5分钟的时间，一会展示给大家。小组展示：1...
日期：2016-01-18
教学内容：精读课文，理解课文内容。学生学习过程：一、复习检查指名分节朗读课文。这篇课文，主要讲了什么内容？二、精读课文1、学习课文第一段。（1）自读课文第一段，说说徐悲鸿立的是什么志？找出...
日期：2014-09-09
教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字及由之组成的词语，能结合课文内容说说自己对“功夫不负有心人”和“有眼不识泰山”的理解。3.继续练习给课文分段...
日期：2013-10-25
【教学要求】教育学生以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大为国争光。【教学过程】一、复习检查1．指读生字词。2．口头组词。悲()()()怒()()()：技()()()二、细读课文1．...
日期：2011-05-06
教学要求：1、正确、流利，有感情地朗读课文，抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。2、学会本课生字，理解生字组成的词语。3、初步了解课文的写作结构，学习给课文分段。4、教育学生以徐悲鸿为...
日期：2011-05-06
教学要求：1、正确、流利，有感情地朗读课文，抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。2、学会本课生字，理解生字组成的词语。3、初步了解课文的写作结构，学习给课文分段。4、教育学生以徐悲鸿为榜样，从小...
日期：2011-04-27
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字。理解生字组成的词语。3、教育学生以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大为国争光。4、唤醒学生探究意识...
日期：2011-04-27
教学要求：1、正确、流利，有感情地朗读课文，抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。2、学会本课生字，理解生字组成的词语。3、初步了解课文的写作结构，学习给课文分段。4、教育学生以徐悲鸿为榜...
日期：2011-04-25
第二课时认知目标：理解课文内容，有感情地朗读课文，并演示体会人物情感，积累内化文中的语句。能力目标：学习第二大段的构段方式。培养学生的表演能力。情感目标：通过本文的学习，感受徐悲...
日期：2011-04-25
【教学要求】1.正确、流利，有感情地朗读课文，抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。2.学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解生字组成的词语。3.学习给课文分段，说出段落大意。4.教育学生...
日期：2011-04-18
教学要求：1、正确、流利，有感情地朗读课文，抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。2、学会本课生字，理解生字组成的词语。3、初步了解课文的写作结构，学习给课文分段。4、教育学生以徐悲鸿为榜样，从小立志...
日期：2011-04-12
【教学要求】1.正确、流利，有感情地朗读课文，抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。2.学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解生字组成的词语。3.学习给课文分段，说出段落大意...
日期：2011-04-12
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字。理解生字组成的词语。3、教育学生以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大为国争光。4、唤醒学生探究意识，对学生理解能力，表达能力...
日期：2011-04-12
