《葡萄沟》教学片断
下面是《葡萄沟》的教学片断，简单朴实的教学细节也许能给我们这样的启示：语文教学的体验需要教师立足文本，抓住语言文字精心设计，引导学生亲历阅读实践过程，走进文本的深处，让学生的...
日期：2015-02-06
师：“一大串一大串”能不能换成“一串串”？生：不能。师：为什么？生：因为葡萄是一大串一大串的。师：我们来读读，看看同学们能不能读出一大串的感觉。生读师：还是没...
日期：2015-02-06
1.出示第一组生字：jiāng lǔ fān gōu wéi wú新 疆 吐鲁番 葡萄沟 维吾尔族（1）学生自读（2）请学生当小老师领读（3）师纠正错误、领读（4）交流记生字办法生：我能记住“沟”，...
日期：2014-08-05
教《葡萄沟》一课，一位教师在导读到“葡萄干好”这一部分时，拿出一包吐鲁番产的葡萄干，要学生品尝后作产品推销。这一环节的设计应当是不错的，学生要推销好产品，必须读懂葡萄...
日期：2011-08-30
师：请大家看大屏幕(点击出示：“葡萄”)这两个字谁会念，请站起来念。生：葡萄师：请大家一起念生：“葡萄”师：“葡萄”这两个都是生字，它们有什么相同...
日期：2011-08-24
