《小英雄雨来》教学片断
师:那老师读两个句子,你们听听这两个句子对描写雨来的英勇形象有没有必要。(朗读)“芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞...
日期:2015-02-11
生:(读句子)“雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金花,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:‘我们是中国人,我们爱自己的祖国。’&rd...
日期:2015-02-11
师:课文中有一段话详细描写了鬼子毒打雨来的情景,找出来好好读读,圈圈关键的字词,,相信大家的感受一定更深刻!学生自读自悟。师:谁来读读这段话?老师提个建议,你就把你的体会感受通过朗读表达出来好...
日期:2015-02-11
师:昨天我们交流了课文的第四部分最能凸显雨来的英雄气概。请同学们再次沉下心来默读课文的这部分内容,抓住人物的言行举止,抓住每一个细节用心品读,想想你从哪个词,哪句话读出雨来...
日期:2015-02-11
生:(读句子)“鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:‘没看见!’”我从这体会到雨来被打得很惨,但是他还是不说出李大叔的秘密。假如是我早已经受不了。师:你是...
日期:2015-02-11
师:昨天我们交流了课文的第四部分最能凸显雨来的英雄气概。请同学们再次沉下心来默读课文的这部分内容,抓住人物的言行举止,抓住每一个细节用心品读,想想你从哪个词,哪句话读出雨来的英雄气概来的,...
日期:2015-02-04
教学《小英雄雨来》,课堂气氛活跃。在谈到雨来的英勇顽强时,学生情绪都很激动。这时,教师小结一下,引入下文:听到还乡河传来枪声,乡亲们都以为雨来被鬼子打死了,伤心地往河沿边跑。雨来真的死...
日期:2014-08-26