《小白兔和小灰兔》教学片断
今天上了《小白兔和小灰兔》，我做了一个大胆的尝试，在课堂上，我注意观察学生的情感、态度，聆听学生的语言，抓住契机，充分给学生自主的权力，让学生真正成为课堂的主人。导入片...
日期：2016-01-13
教学片段：教学《小白兔和小灰兔》第四、第五自然段时，我让学生讨论：“为什么小白兔种的白菜很快就长大了？要怎样向小白兔学习？”孩子们热烈地回答，这时，一位小男孩小声地嘀咕着：...
日期：2016-01-13
一、看图讲故事师：（出示挂图）老师给孩子们带来了两位朋友——小白兔和小灰兔。请同学们发挥想象，编一个小白兔和小灰兔的故事。1．学生看图自由讲故事。2．全班交流。师：同学们的故事讲得...
日期：2016-01-13
教学《小白兔和小灰兔》第四、第五自然段时，我让学生讨论：“为什么小白兔种的白菜很快就长大了？要怎样向小白兔学习？”孩子们热烈地回答，这时，一位小男孩小声地嘀咕着：“课本印错了...
日期：2015-01-29
一、看图讲故事师：（出示挂图）老师给孩子们带来了两位朋友——小白兔和小灰兔。请同学们发挥想象，编一个小白兔和小灰兔的故事。1．学生看图自由讲故事。2．全班交流。师：同学们的故...
日期：2011-09-26
一、看图讲故事师：（出示挂图）老师给孩子们带来了两位朋友——小白兔和小灰兔。请同学们发挥想象，编一个小白兔和小灰兔的故事。1．学生看图自由讲故事。2．全班交流。师...
日期：2011-05-19
一、看图讲故事师：（出示挂图）老师给孩子们带来了两位朋友——小白兔和小灰兔。请同学们发挥想象，编一个小白兔和小灰兔的故事。1．学生看图自由讲故事。2．全班交流。师：...
日期：2011-05-18
