《路旁的橡树》教学设计
教学目标：1．借助拼音，正确、流利地朗读课文。2．把握文章的主要内容，从筑路工人和工程师的行动中受到启示，增强自觉保护生态环境的意识。3．培养独立阅读能力。教学重点：重点是体会人们在...
日期：2016-06-06
一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，体会路人高尚的心。二、教学重点：体会人们为保护橡树而体现出一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境做出自己的努力。三、教学准备：1、查...
日期：2015-06-23
一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，体会路人高尚的心。二、教学重点：体会人们为保护橡树而体现出一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境做出自己的努力。三、教学...
日期：2015-06-23
一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，体会路人高尚的心。二、教学重点：体会人们为保护橡树而体现出一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境做出自己的...
日期：2015-05-18
一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，体会路人高尚的心。二、教学重点：体会人们为保护橡树而体现出一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境做出自己...
日期：2015-05-18
一、教学目标：1、能正确、流利的朗读课文。2、能读懂课文内容，了解建设与生态环境的关系，树立环保意识。二、教学过程：（一）揭题、解题今天学习的这篇课文，讲的是一个发人深思的故事。读课题，你想...
日期：2015-05-18
一、教材分析：本文可分为三部分。第一部分(第1自然段)讲从北方到南方的两座城市之间，人们打算修建一条公路。第二部分(第2～7自然段)讲在筑路应该延伸过去的地方，挺立着一棵橡树。工程师走到离橡树100米的...
日期：2015-05-18
一、教学目标：1．理解课文，树立环境保护意识。2．认识本课3个生字、理解课文内容。3．朗读课文。二、教学重难点：读懂课文，树立环境保护意识。理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句...
日期：2015-05-18
一、导入1、出示橡树图片：小朋友，你们看到了一棵怎样的树？（枝叶茂密、郁郁葱葱、粗壮……）2、是的，这就是一棵高大粗壮、枝繁叶茂的橡树。板书：橡树（橡注音，三拼指导）3、...
日期：2014-11-26
一、 比较导入 揭示课题第7课的内容是什么？人们是怎样对待橡树的？二、初读课文 整体感知根握阅读提示自学课文1、把课文读正确、流利。2、思考：课文将了一件什么事？你对这件事有什么...
日期：2014-11-13
学习目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.把握文章的主要内容。3.从文中人物的行动中受到启示，增强自觉保护生态环境的意识，激发学生尊重生命的情感。教学重点：体会人们为保护橡树而体...
日期：2013-07-03
教材分析：这是一篇略读课文，通过写筑路工人和工程师为了保护路旁的一棵橡树，想办法把一条本应笔直的公路在橡树生长的地方弯成了马蹄形的事，赞扬了工程师和筑路工人自觉爱护树木，保护环境...
日期：2013-06-29
教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解课文内容，体会筑路人高尚的心。教学重点 理解课文内容，体会人们为保护橡树而体现出一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境做出自己的努...
日期：2011-12-26
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，体会路人高尚的心。教学重点：体会人们为保护橡树而体现出一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境做出自己的努力。 ...
日期：2011-12-26
教学目标1.从筑路工人的行动中受到教育，培养爱护花草树木、自觉保护生态环境的意识。2.认识本课的3个生字。理解“平坦、灌木、延伸、楔子”等词语。3.读懂词句，理解课文内容，...
日期：2011-09-28
