《守株待兔》教学设计
北京版四年级语文下《守株待兔》教学设计
教学目标:1、理解“守株待兔、窜、乐滋滋”等词。2、有感情地朗读课文。3、引导学生体会种田人因为一次意外的收获便抱有的不劳而获的侥幸心理,明白寓言所蕴涵的道理。...
日期:2016-01-19北京版四年级下册《守株待兔》教学设计
教学目标:1、能正确认读“守、窜”等6个生字,能正确书写“丢、此”等5个生字。2、能正确、流利地朗读课文,默读课文,在读中悟出故事中的寓意:对意外的收获...
日期:2016-01-19北京版四下:《守株待兔》教学设计
学情分析:四年级学生已经具备一定的阅读理解能力,自主学习,合作交流、边读边想等学习方法,学习习惯也已基本形成,大部分孩子能联系上下文理解词句的意思,在正确、流利、有感...
日期:2012-10-31