《动物过冬》教学设计
【教学内容】九年义务教育六年制小学教科书（人教版）《语文》第三册《动物过冬》。【设计理念】1.以学定教。激发自主学习的兴趣。学生是学习的主体，教师要关注学习主体的自主建构。相信学生。让学生使...
日期：2013-11-04
教学目的：1．使学生了解课文中讲的几种动物是怎样过冬的，激发学生探索自然界奥秘的兴趣。2．学会汉字“晨、池、岸、春、粮”。3．正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：正确、流利、有感情地...
日期：2012-10-30
教学目标：1.学会本课10个生字。2.能正确读写要求学会的词语，会用“一边……一边……”写句子。3.能分角色朗读课文。4.通过学习课文，了解一些动物过冬的情况，激...
日期：2012-10-08
一 、 教学目标：1、学会本课10个生字。2、 能正确、流利地分角色朗读课文。3、会用“一边……一边……”说句子、写句子。4、通过学习课文，了解一些动物过...
日期：2011-10-08
一、教学目标1、了解小蚂蚁、啄木鸟、黄莺、燕子。青蛙等小动物是怎样过冬的。2、学会本课的12个生字，认识青字旁，理解：“四周、静悄悄、忽然、声音、消灭、青蛙、冬眠、准备、粮食”等词语的意思...
日期：2011-09-07
教学目标：1、能有感情、分角色朗读课文。2、了解不同的动物有不同的过冬方式。3、主动在课外查找有关动物过冬方式的资料，激发学生探索自然界奥秘的兴趣。教学重难点：了解不同动物不同...
日期：2011-08-31
教学目标：1.学会本课10个生字。2.能正确读写要求学会的词语，会用一边……一边……写句子。3.能分角色朗读课文。4.通过学习课文，了解一些动物过冬的情况，激发学生进一步学习...
日期：2011-08-26
教学目标：1、学会本课10个生字。2、能正确读写要求学会的词语，会用“一边…一边”写句子。3、能分角色朗读课问。4、通过学习课文，了解一些动物过冬的情况，激发学生进一步学习自然科...
日期：2011-08-18
教学目标：1.学会本课10个生字。2.能正确读写要求学会的词语，会用“一边……一边……”写句子。?3.能分角色朗读课文。4.通过学习课文，了解一些动物过...
日期：2011-07-08
【教学目标】：1、 能借助拼音读好课文、读懂课文，能够说出课文写了几种动物，它们是怎样过冬的。2、角色朗读课文。3、通过学习课文，了解一些动物的过冬的情况，激发学生进一步学习自然科学知识的兴趣。【...
日期：2011-07-08
一 、 教学目标：1、学会本课10个生字。2、 能正确、流利地分角色朗读课文。3、会用“一边……一边……”说句子、写句子。4、通过学习课文，了解一些动物过冬...
日期：2011-07-06
教学目的：1．使学生了解课文中讲的几种动物是怎样过冬的，激发学生探索自然界奥秘的兴趣。2．学会汉字“晨、池、岸、春、粮”。3．正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：正确、流...
日期：2011-07-06
教学目标：1.学会本课10个生字。2.能正确读写要求学会的词语，会用“一边……一边……”写句子。3.能分角色朗读课文。4.通过学习课文，了解一些动物过冬的情况，激发...
日期：2011-07-06
一、教学要求1?学会本课10个生字。2?能正确读写要求学会的词语，会用“一边……一边……”写句子。3?能分角色朗读课文。4?通过学习课文，了解一...
日期：2011-07-06
一． 复习引入我们已经学习了《动物过冬》这篇课文，谁还记得课文中提到的小动物是怎样过冬的？（指名）1． 黄莺飞到南方去过冬；2． 啄木鸟不怕冷，仍在森林里捉虫；3． 青蛙钻到泥洞里冬...
日期：2011-07-06
