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螳螂捕蝉

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《螳螂捕蝉》相关资料

  • 苏教版 小学语文六年级下册《螳螂捕蝉》相关资料


    知了与诗歌综述知了在古代诗歌中以诗歌意象出现的,而又有所流转。蝉,作为自然界中客观存在的弱小生命体,朝饮甘露,暮咽高枝,夏生秋亡,在苍茫宇宙中显得微不足道。然而正是它的这一生命规律博...
    日期:2015-01-12
  • 苏教版 语文六年级下册《螳螂捕蝉》相关资料


    蝉之谜知了实在是平常之物。一到夏天,它们就此起彼伏地叫起来。就算找不到其藏身之处,一听那声音,也就知道又到了绿阴冉冉遍天涯的季节。小时候试过捕捉它。城里孩子工具不力,身手不灵...
    日期:2015-01-12
  • 小学语文六年级下册 苏教版《螳螂捕蝉》相关资料


    知了的叫声蝉为什么喜欢激昂高歌,扯着“嗓门”大喊大叫呢?法国著名昆虫学家法布尔百思不得其解。他活了90多岁,把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上,写下100 多万字的研究论文集——《...
    日期:2015-01-12
  • 小学语文 六年级下册《螳螂捕蝉》相关资料


    以蝉品行高洁。古人以为蝉餐风饮露,是高洁的象征,所以古人常以蝉的高洁表现自己品行的高洁。《唐诗别裁》说:咏蝉者每咏其声,此独尊其品格。由于蝉栖于高枝,餐风露宿,不食人间烟...
    日期:2015-01-12
  • 语文 小学六年级下册《螳螂捕蝉》相关资料


    蝉的成长与蜕变蝉的幼虫生活在土中,刺吸植物根部汁液,削弱树势,使枝梢枯死,影响树木生长。蚱蝉的幼虫一生在土中生活。将要羽化时,于黄昏及夜间钻出土表,爬到树上,然后抓紧树皮,蜕皮羽化。6月...
    日期:2015-01-12
  • 螳螂捕蝉相关动画

 
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