《螳螂捕蝉》教学片断
《螳螂捕蝉》教学片断师:同学们,从你们的预习作业中,老师看出来了,你们当中有很多同学对这篇课文非常感兴趣,能告诉老师,你最想知道什么吗?生:我想知道那个侍卫官是怎样说...
日期:2015-08-20
《螳螂捕蝉》教学片断师:吴王出兵攻打楚国意已决,伺奉吴王的少年看在眼里,急在心上,他是如何劝说吴王的呢?生1:心烦意乱的他拿着弹弓到花园转悠,无意中看见树上“螳螂捕蝉”的一幕,于是他就...
日期:2015-08-20
《螳螂捕蝉》教学片断师:学了这篇课文,你一定有不少收获吧?生:我们要学习少年的聪明机智。生:我们要学习少年的遇事冷静,善于思考。生:从吴王身上得到的教训是:遇事不能固执已见,...
日期:2015-08-20
《螳螂捕蝉》教学片断师问:故事的结尾说吴王恍然大悟,这“恍然大悟”怎么理解?显然,这个问题需回顾全文、整体把握方能解决。请看学生的交流情况:生:吴王从这个故事一下子想到了自己要攻...
日期:2015-08-20
师:请同学们朗读课文,边读边想:你发现了什么?学到了什么?还有什么不理解的?可以在文章的写作方法、人物的特点、词语的运用等各个方面,发挥自己的感悟能力,领悟文章的妙处...
日期:2011-09-26
师:你们喜欢听谁的歌?……生:刀郎。师:你是实力派的!我也喜欢刀郎的歌。(板书:刀郎)师:说起刀郎,我总忍不住要发笑。因为刀郎这个名字和一种昆虫关系很近。生:什么昆虫?师:刀螂...
日期:2011-09-26