《回收废电池》教学反思
1、在学习新的知识前我用电池这一大家都熟悉的事物让学生谈谈他的用途，并出示资料让同学们了解废电池的危害向学生进行环保教育同时也激发了学生学习兴趣。2、在探索新知中，在讨论“一班和二班...
日期：2016-02-05
《回收废电池》要求学生能正确地进行竖式运算。并让学生明白三位数的加法，其实只是数位变多了，但竖式的运算法则其实跟两位数的运算法则完全相同。1、教材创设了“回收废电池”的情景，我首先...
日期：2016-02-05
通过在课前研究教材和在二（3）班试上的过程，根据二年级学生的学习情况，为了更好的巩固知识，所以我将这节课进行了重新调整，第1课时：教学“不进位加法”和“一次进位...
日期：2016-02-05
这节课的内容是三位数的笔算加法，这部分的内容多，又是本单元的难点。对低年级的学生来说计算教学是比较枯燥的，如何使枯燥的内容生活化，如何激发学生的学习兴趣，如何培养学生提出问题解决问题的能...
日期：2016-02-05
《回收废电池》是二年级下册，三位数加三位数的第二课。前一课《买电器》学生已经接触了整十、整百三位数的加法减法。而这一课开始接触非整十、整百的三位数加减法，并且要求学生用竖式的形式进行计算。这一课...
日期：2016-02-05
