《认位置》教学教案
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》一年级（上册）第9～10页。教学目标1. 使学生在具体场景里体会上、下，前、后，左、右的位置关系，初步学会使用上、下，前、后，左、右...
日期：2012-03-01
教学目标1．使学生在具体的场景中体会上下、前后、左右的位置关系，初步学会确定物体上下、前后、左右方位。2．使学生能够按上下、前后、左右的方位要求，处理日常生活中的简单问题，初步学会使用上下...
日期：2012-03-01
［教学内容］?教科书第12页的例题，第12～13页“想想做做”的习题。?［教材简析］?在学生认识上下、前后位置关系的基础上，教学左右的位置关系。教材通过学生上课的情境图，让学生认识左右的...
日期：2012-03-01
［教学内容］?教科书第10页的例题，第10～11页“想想做做”的习题。?［教材简析］?本课教学上下、前后的位置关系，教材提供学生熟悉的教室场景，让学生通过观察，领会上...
日期：2012-03-01
教学内容： 认上下、前后（教科书第9页的例题，第9～10页“想想做做”的习题。）教学目标：1、 使学生在具体情境中体会上下、前后、左右的位置关系，初步学会用上下、前后、左右等...
日期：2012-03-01
［教学内容］教科书第10页的例题，第10～11页“想想做做”的习题。［教材简析］本课教学上下、前后的位置关系，教材提供学生熟悉的教室场景，让学生通过观察，领会上下、前后的含义，认...
日期：2011-08-02
［教学内容］教科书第12页的例题，第12～13页“想想做做”的习题。［教材简析］在学生认识上下、前后位置关系的基础上，教学左右的位置关系。教材通过学生上课的情境图，让学生认识左右的方位，体...
日期：2011-08-02
［教学内容］教科书第12页的例题，第12～13页“想想做做”的习题。［教材简析］在学生认识上下、前后位置关系的基础上，教学左右的位置关系。教材通过学生上课的情境图...
日期：2011-08-02
［教学内容］?教科书第10页的例题，第10～11页“想想做做”的习题。?［教材简析］?本课教学上下、前后的位置关系，教材提供学生熟悉的教室场景，让学生通过观察，领会上下、前后的含...
日期：2011-08-02
