《约分》教学教案
教学内容最简分数的意义和约分的意义。（教材第84页例3、教材第85页例4及教材第85页“做一做”）教学目标1、知识与技能：理解和掌握约分的意义和方法,掌握最简分数的概念2、教学过程与方...
日期：2014-09-26
教学内容：教材第84-85页例3、例4及“做一做”教学目标：1、通过教学，使学生理解最简分数和约分的意义。2、掌握约分的方法，并且能够正确、熟练地约分。3、培养学生应...
日期：2014-09-26
教学模式：先学后教，当堂训练学习目标：1.使学生认识约分和最简分数的意义，理解和掌握约分的方法。2.培养学生的观察、比较和归纳等思维能力。学习重点：掌握约分的方法。学习难点：很快看出分子、分母的公约...
日期：2013-06-18
教学模式：先学后教，当堂训练学习目标：1.使学生认识约分和最简分数的意义，理解和掌握约分的方法。2.培养学生的观察、比较和归纳等思维能力。学习重点：掌握约分的方法。学习难点：很快看出分子、...
日期：2013-05-30
课 题 约分（一）例3 第 15 课时教学目标1 ．通过教学，使学生理解最简分数和约分的意义，掌握约分的方法。2 ．培养学生应用所学数学知识解决问题的能力。重点 归纳、概括出最简分数的...
日期：2013-02-04
教学内容：教材第84页的内容。教学目标：1 ．通过教学，使学生理解最简分数和约分的意义，进一步加深对分数基本性质的认识。2 ．培养学生应用所学数学知识解决问题的能力。教学重难...
日期：2012-02-22
第五课时教学内容：教材第85 页的内容。教学目标：1 ．通过教学，使学生理解最简分数和约分的意义，掌握约分的方法。2 ．培养学生应用所学数学知识解决问题的能力。3 ．培养学生思维...
日期：2012-02-22
教学目标1、经历知识的形成过程，理解约分的含义。2、探索并掌握约分的方法，能正确地进行约分。3、经历观察、操作和讨论等学习活动，体验数学学习的乐趣。教学设计（一）创境激趣（媒体演示并配音...
日期：2011-04-11
教学内容：第47-48页。教学目标：1、经历知识的形成过程，理解约分的含义。2、探索并掌握约分的方法，能正确地进行约分。3、经历探索约分方法的过程，能有条理地、清晰地说明知识形成的过程...
日期：2011-04-07
