《7的乘法口诀》教学教案
教学内容：教科书第62-63页教学目标：1、使学生理解7的乘法口决的来源和意义，熟记7的乘法口决。2、能正确地运用7的乘法口决求积。教学重点：学生动手操作，想象推出几个7是几。教学难...
日期：2016-06-15
陕西省平利县长安镇中心小学吕蒙[教学内容]人教版二年级数学上册教科书第72——73页[教学目标预设]● 知识与技能1. 理解7的乘法口诀的意义，弄清每句口诀的来源。2. 初步掌握7的乘法口诀...
日期：2015-12-07
一、教学目标（一）知识与技能理解7的乘法口诀的意义，初步熟记7的乘法口诀，并逐步提高运用口诀的能力。（二）过程与方法让学生经历7的乘法口诀的编制过程，体验7的乘法口诀的来源。（...
日期：2015-12-04
教学内容：教科书二年级上册p 72—74页教学目的：1．使学生理解7的乘法口诀的来源和意义．2．初步掌握7的乘法口诀，能运用7的乘法口诀求积．3．通过例题教学培养学生观察能力．教学过程：一、复习1. 齐...
日期：2014-10-27
学习目标：1、初步建立倍”的概念。2、会解决简单的关于“求一个数的几倍是多少”的问题。3、通过动手操作，发展许声的实践能力，养成学生动手、动脑和动口的学习习惯，提...
日期：2014-09-26
教学内容：课本第78页练习十七第4—9题。教学目标：1、运用求一个数的几倍是多少的方法解决实际问题。2、要求学生记住7的乘法口诀。3、带着练习用口诀计算和巩固两步式题的练习题。教学重...
日期：2012-11-08
第二课时 7的乘法口诀练习（一）教学内容：课本第73～75页，练习十六教学目标：1、使学生能够熟练运用7的乘法口诀进行计算。2、流利地背出1—7的乘法口诀，解决一些生活的计算问题。教学重...
日期：2012-11-08
教学内容：人民教育出版社试验教材P72教学目标：1、 使学生经历7的乘法口诀的编制过程，掌握口诀的特征，并熟记口诀。2、 让学生主动投入到学习活动中去，在活动中培养学生探索精...
日期：2012-03-09
教学目的：1．使学生理解7的乘法口诀的来源和意义．2．初步掌握7的乘法口诀， 能运用7的乘法口诀求积．3．通过例题教学培养学生观察能力．教具准备：插图制成挂图或幻灯片，一张月历。教...
日期：2012-03-09
教学目标：通过练习，进一步巩固乘除法的竖式的有关知识。教学重难点：提高计算的熟练度。教学过程；一、回顾谈话：我们上节课学了什么内容？该注意些什么呢？（小组同学相互说说，后...
日期：2012-03-01
教学目标：通过练习，巩固七的乘法口诀。教学过程：一、基本练习1、背诵“一到七”的乘法口诀小组同学齐背，后同桌相互背，单个挑出来背。2、根据一句口诀，说出两道乘法算式和两道除法算式...
日期：2012-03-01
教学目标：通过练习，提高学生的计算和口算能力。教学过程：一、基本练习1、背诵“一到七”的乘法口诀小组同学齐背，后同桌相互背，单个挑出来背。2、口算卡片7×...
日期：2012-03-01
[教学内容]人教版二年级数学上册教科书第72——73页[教学目标预设]● 知识与技能1. 理解7的乘法口诀的意义，弄清每句口诀的来源。2. 初步掌握7的乘法口诀，会用口诀进行计算。3. 能...
日期：2011-12-30
第一课时教学内容：教材第72页。教学目标：知识点：1、经历编制7的乘法口诀的过程，体验 7的乘法口诀的来源。掌握口诀的特征，并熟记口诀。2、让学生主动投入到学习中去，在活动中培养学生的探索精神，动手能力...
日期：2011-08-01
教学目标：1．结合具体情境，经历发现数学信息、提出问题并用7的乘法口诀解答简单问题的过程。2．运用7的乘法口诀解决简单问题，正确计算7以内的乘法。3．增强学习数学的兴趣，感受数学学习的乐趣。课前...
日期：2011-06-08
