二上：《7的乘法口诀》教案
陕西省平利县长安镇中心小学 吕 蒙
[教学内容]
人教版二年级数学上册教科书第72鈥斺��73页
[教学目标预设]
● 知识与技能
1. 理解7的乘法口诀的意义，弄清每句口诀的来源。
2. 初步掌握7的乘法口诀，会用口诀进行计算。
3. 能用7的乘法口诀解决简单生活中的实际问题。
● 过程与方法
经历编制7的乘法口诀的过程，初步学会运用类推学习新知识的方法。
● 情感、态度与价值观
通过合作交流的学习方式，培养学生参与合作的意识。
[教学流程]
一、创设情境，导入新课。
小朋友们，今天老师给大家带来了一位新朋友，想认识吗？赶快用掌声把她请出来吧！（课件出示：白雪公主）她的好朋友是谁？（七个小矮人）今天是白雪公主的生日，小矮人们想邀请小朋友一起为白雪公主唱支生日歌，愿意吗？（课件：小矮人们联欢的场景，并配上鈥溕湛炖肘�澮衾郑┫感牡男“嗣腔刮籽┕髯急噶诵±裎锬兀。ǹ渭�7个小矮人，每个小矮人手捧7朵鲜花）爱思考的白雪公主看到这么多漂亮的鲜花，问了小矮人们一个问题：鈥溎忝侵勒庑┢恋南驶ㄖ胁刈攀裁词侍饴穑库�澘墒切“四憧纯次遥铱纯茨悖裁环⑾帧Ｏ嘈糯厦鞯哪忝峭ü邢傅毓鄄欤欢ɑ岱⑾值模∮行判穆穑浚ㄉ河小＃┠钦饨诳挝颐蔷鸵黄鹄吹钡毙“嗣堑拟�溞±鲜︹�潱墙步舶桑。ㄋ婕刺銮榫晨翁猓何腋“说崩鲜Γ�
二、合作交流，探究体验
[活动一] 探究7的乘法口诀的来源
1. 鈥溞±鲜︹�澝牵邢腹鄄欤缓蟀涯惴⑾值氖е断刃丛诹废氨旧希赐旰罂筛澜涣鹘涣鳌�
2. 组织汇报交流，师板书。（通过学生的相互交流与补充，归纳出鈥�7的乘法口诀鈥潱�
3. 把你们发现的数学知识给小矮人们读一遍吧，读完后说说你发现了什么？引出本节数学课题：7的乘法口诀。（板书课题）
[活动二] 交流7的乘法口诀的记忆方法
1. 7的乘法口诀有几句？你觉得哪句最好记？是怎么记的？有没有觉得不好记的？谁来把你的好方法介绍给他？
| 相关文章： | ◇ 99乘法口诀表 | ◇ 9的乘法口诀表 |
| ◇ 6的乘法口诀（参考教案二） | ◇ 2，3，4的乘法口诀（参考教案二） |
|
|
