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梯形面积的计算

数学(按版本检索)

《梯形面积的计算》教学设计

  • 人教新课标五上:《梯形面积的计算》教学设计


    教学目标: 1.理解、掌握梯形面积的计算公式,并能运用公式正确计算梯形的面积。2.发展学生空间观念。培养抽象、概括和解决实际问题的能力。3.掌握“转化”的思想和方...
    日期:2012-03-05
  • 苏教版五年级上:《梯形面积的计算》教学设计


    教学内容:第19页例6以及相应的试一试和练一练教学目标:1、使学生经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动,探索并掌握梯形的面积公式,能正确地计算梯形的面积,并应用公式解决实际问题。2、使...
    日期:2012-02-29
  • 人教版:《梯形面积的计算》教学设计


    教学目标:(1)理解梯形面积公式的推导过程,会应用公式正确计算梯形的面积。(2)培养学生合作学习的能力。(3)继续渗透旋转、平移的数学思想。教学重点:理解并掌握梯形面积...
    日期:2011-07-26
  • 人教版:梯形面积的计算 教学设计(3)


    教学内容:人教版 《九年义务教育六年制小学教科书数学》五年级上册梯形面积的计算.教学目标:1、通过动手操作,发现梯形的面积公式的推导方法.并能运用公式正确地解决生产、生活中的实际问题。2、培养学...
    日期:2011-07-26
  • 人教版:梯形面积的计算 说课设计


    一、教材分析:1、说课内容:人教版九年义务教育六年制小学数学第九册第三单元第3节梯形面积的计算。2、教材的地位、特点和作用:梯形面积的计算是多边形面积计算中的一部分,它是在学生已经认识了...
    日期:2011-07-26
  • 人教版:梯形面积的计算 教学设计(2)


    教学目标:1.理解、掌握梯形面积的计算公式,并能运用公式正确计算梯形的面积。2.发展学生空间观念。培养抽象、概括和解决实际问题的能力。3.掌握“转化”的思想和方法,进一步...
    日期:2011-07-26
  • 人教版:梯形面积的计算 教学设计(1)


    教学内容:“梯形面积的计算”是九年制义务教育六年制第九册第三单元的内容。教材分析:本节课是在学生掌握认识梯形特征,学会平行四边形、三角形面积的计算,并形成一定空间观念的基础上进行教学的。...
    日期:2011-07-26
  • 人教版:梯形面积的计算 教学设计


    教学内容梯形面积的计算是九年义务教育六年制小学数学(人教版)第七册第六单元的内容。设计理念《数学课程标准》中明确指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作...
    日期:2011-07-26
  • 梯形面积的计算 练习课 教学设计


    教学目标重点:Δ难点:※知识与技能过程与方法情感态度与价值观Δ使学生进一步熟悉梯形面积的计算公式,熟练地计算不同梯形的面积.※培养学生运用数学知识解决生活中问题的能力...
    日期:2011-07-25
  • 梯形面积的计算 教学设计(6)


    教学目标:1、 使学生理解掌握梯形面积公式的推导,并能运用公式正确的进行计算2、 通过引导学生操作和对图形的观察比较,发展学生的空间观念3、 使学生进一步认识转化的数学思想方法,...
    日期:2011-07-25
  • 梯形面积的计算 教学设计(1)


    教学目标(一)理解梯形面积的计算方法,能运用公式正确地计算梯形的面积。(二)通过学生亲自动手拼摆,培养学生的空间观念,发展学生的思维能力。教学重点和难点重点:使学生掌握梯形面积的计...
    日期:2011-07-25
  • 《梯形面积的计算》 教学设计及评析


    教学思路:“梯形面积的计算”是在学生已经熟练掌握了长方形、正方形,尤其是平行四边形、三角形面积计算,和梯形的认识的基础上学习的一个“几何求积”的数学问题。由...
    日期:2011-07-25
  • 梯形面积的计算 教学设计(5)


    教学目标:1. 通过学生操作拼图,使学生在理解的基础上,总结概括并掌握梯形面积的计算公式,学会用字母表示公式,并能正确计算梯形的面积。2. 通过多媒体的直观演示,让学生在观...
    日期:2011-07-25
  • 《梯形面积的计算》教学设计(1)


    教学目标:(1)理解梯形面积公式的推导过程,会应用公式正确计算梯形的面积。(2)培养学生合作学习的能力。(3)继续渗透旋转、平移的数学思想。教学重点:理解并掌握梯形面积公式的计算方法。教学...
    日期:2011-07-25
  • 梯形面积的计算 教学设计(3)


    第五课时:梯形面积的计算教学内容:第19~20页例6以及相应的试一试和练一练教学目标:1、使学生经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动,探索并掌握梯形的面积公式,能正确地计...
    日期:2011-07-25
 
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