《丑小鸭》(2)
2、全找出来了,真棒!用你手里这四张卡片,和你的同桌开火车读一读。
3、这些字宝宝跑到老师的转盘里躲起来了,想抓住它们吗?比一比,看哪个小组的同学抓得准,在课文里找出它藏在哪个自然段里,读出来。(读的好的组贴上一颗“朗读星”,星星上写着这个字)
段落1:太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆里,等她的孩子出世。
段落2:丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都···离开了家。
师:读得真不错,这一段里出现了两个生词(出示词语:欺负、讨厌),齐读一遍。
段落3:天越来越冷,湖面结了厚厚的冰···把他带回家。
这么多生字全都认对了,看来同学们识字的本领又提高了,咱们最后一次和他们打打招呼吧!(齐读一遍生字)
四、朗读课文,整体感知。
交了这么多的生字朋友,读课文的时候肯定读地更流利了,自己把课文再读一读,看看是不是比刚才读的有进步了。
指生分自然段朗读课文,其他同学听一听,他们读准确读通顺了没有。师生共同正音。
全班齐读课文。
五、结课。
丑小鸭到底有怎样的遭遇呢?下节课咱们接着来看。