教师的能力与教育的问题

　　教师的能力与教育的问题

　　当一名小学教师应具备的能力要求：

　　1、大学师范专业文凭；（多才多艺）

　　2、普通话等级二级乙等以上等级；

　　3、教育学、儿童心理学、教育教法学的考核过关；

　　4、教育教学各种法律法规考核过关；

　　5、三笔字（钢笔、毛笔、粉笔）考核合格；

　　6、取得电脑初级合格证书；

　　7、熟悉多种教育教学方法和学习指导方法并用于实践；

　　8、熟悉备课的基本程序、过程和方法，并能备出结构严谨条理清楚用于指导教学的重难点突出的备课教案；

　　9、说课的能力；（说课是说整节课的构思和设计思路）

　　10、评课的能力；（评课是评论其他教师上课的优点和缺点，重点挑毛病）

　　11、上课给其他教师评论、领导评论的能力。（就算你上的滴水不漏，人家还是能力挑出不少毛病来，鸡蛋里挑骨头）

　　12、归纳总结方面的能力；

　　13、应付各种检查造假制假的能力；

　　14、与各种家长打交道并能力承受各种脸色的能力；

　　15、管理人才（教师）需要的几大能力要素：

　　（1）组织能力；（维持次序不混乱）

　　（2）管理能力；（奖励和惩罚措施的合理公平应用）

　　（3）策划能力；（活动构思的条理清晰）

　　（4）调查、审案、判案以及调解纠纷的能力；

　　（5）演讲能力；

　　（6）调动能力；（调动下属去完成艰难任务的能力）

　　（7）激励下属的能力；

　　（8）关注细节的能力；

　　（9）检查质量好坏的能力；

　　（10）避免下属混日子的能力；

　　（11）排除干扰维持次序的能力；

　　（12）熟悉生产和工作各个环节与难易程度的能力；

　　（13）表演示范的能力；

　　（14）合理安排工作量以及估算工作量的能力；

　　（15）估算材料成本与人工成本的能力；

　　（16）估算抱价空间以及利润空间的能力；

　　（17）识人用人的能力；

　　（18）安全意识；（活动和生产过程维护安全的意识）

　　（19）制定公平合理的规则纪律的能力；

　　（20）理解严格管理与人性化管理的区别。

　　16、表演讲解方面的才能；

　　17、给学生一滴水自己要有一桶水的能力；（行业专业知识，这一点是核心要素）

　　18、给学生做模范表率方面的能力，所以其他人可以做的事情你不能力做；

　　19、忍辱负重的能力，吃苦耐劳的奉献精神，也就是说加班不要钱，白劳动是经常的事情；

　　20、合理地布置不同难度不同层次的作业的能力，所以你要考虑不同的学生的不同的学习能力；

　　21、批改作业改试卷算分数的能力；

　　22、承受各种会议与表册填写做无用功的能力；

　　23、会写优秀的不少于5000字的论文的能力；

　　24、通过努力取得教师资格证书；

　　25、永远做学生的思想准备，参加各种各样有用无用的培训，学生的能力随教师素质的提高而的不断被教师影响下提高，将对于教师形成压力；

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