陕旅版：三年级上 Lesson 12 Happy New Year!(2)

2011-02-26 |

　　课后作业

　　在练习本上抄写

　　Happy new New Year Happy New Year各一行

　　第二课时

　　教学目标:

　　1.能够听,说,读,写单词: merry, Christmas, Father Christmas, a Christmas tree.

　　2.熟练掌握祝福语句:Merry Christmas!

　　3.了解新年和圣诞节的知识,掌握happy和merry的用法.

　　重点难点:

　　1. Father Christmas, tree. Merry 的四会掌握.

　　2.掌握happy和merry的用法.

　　课前准备:

　　1. 教师准备本年的旧日历和即将到来的新年日历个一本.

　　2. 学生准备自己制作新年贺卡,或者圣诞贺卡要用到的工具,如:硬纸,彩笔,剪刀,胶水等.

　　3. 教师准备一些中国新年比较典型的实物或者图片,如:鞭炮,对联,饺子等;同时也

　　教学过程:

　　1. 组织课堂

　　放录音,跟唱歌曲Happy New Year!师生互致问候,开始上课.

　　2. 新课展示

　　1) 教师可以通过自己的表情变化让学生理解happy一词的含义,紧接着,教师可以通过送贺年卡的形式引出Happy New Year!通过送圣诞卡引出Merry Chritmas!

　　在此教师要给学生说明:"New"是个形容词,表示新的,New year就是新年,而Happy New Year!就可以翻译为新年快乐;同时我们可以说Happy Teachers' Day!(教师节 )Happy Children's Day!(儿童节)Happy Mothers' Day!(母亲节) Happy Women's Day!(三八妇女节 )虽然happy和merry都有表示"快乐的"的意思,但是我们习惯上说Merry Christmas!,

　　教师可以结合班里孩子们的程度适当为他们介绍相关圣诞节的知识,以帮助他们了解西方文化:人们在圣诞节要用彩灯(Christmas lights)装扮房子,在客厅里装扮起圣诞树(Christmas tree),树顶上总是放一颗星星(a star),家人都互相送礼物(Christmas gifts).他们把礼物包装起来,挂在圣诞树上或凡在树下,全家人在圣诞节这天(on Christmas Day)早上拆开礼物.孩子们则在床头挂一只丝袜(socking),他们相信圣诞老人(Father Christmas)会从烟囱进来给他们送来礼物.其实礼物都是家里的长辈悄悄放进去的.另外在这一天,人们还要一起吃圣诞大餐呢.

　　2)(激发兴趣) 这里请给出一个西方国家过圣诞节是的场景,其中Tom和Jerry两个人再国外,遇到了圣诞老人)

　　Tom:(看日历)Woo…It's December 25th! It's Christmas Day today.

　　Jerry:Merry Christmas!

　　Tom:Merry Christmas!

　　Father Christmas: Merry Christmas!(圣诞节快乐) Here you are!(给你)

　　Jerry and Tom:Thank you Father Chrismas!(圣诞老人)

　　Father Christmas: You're welcome!(不客气)

　　3)反复领读对话

　　3. 巩固活动

　　1)做课堂练习笔写部分习题(用所给字母组句子,学生自己先做后对答案)

　　2)接下来,教师可以通过播放Let's sing部分的歌曲和学生一起边唱边跳,对所学的知识进行巩固:

　　Happy New Year!