【教学目标】

　　１、巩固复习第一课时学过的生字和词语。

　　２、指导学生看图弄懂图意。

　　３、通过学习课文让学生知道祖国江南十分美丽、富饶，激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。

　　【教学重点】

　　１、理解短文中的重点词、重点句。

　　２、让学生在读短文的过程中发现美、感受美、欣赏美。

　　【教学难点】

　　使学生在理解短文、朗诵短文的过程中学会欣赏美，达到感情的升华。

　　【教具准备】

　　１、课件 ；

　　２、写有生字生词的小黑板；

　　３、彩色贴画七套；

　　４、轻音乐伴奏带、录音机。

　　【教学时间】

　　一课时。

　　【教学过程】

　　一、复习部分

　　同学们，昨天晚上有一个家住江南的小朋友，他叫舍利。他打来电话说有几个词不会读，想让咱们帮帮他，你们愿意吗？看，这些词谁会读？谁愿意来当小老师？

　　江南　江水　禾苗　树苗

　　树木　树叶　竹排　木排　　小黑板出示

　　两岸　两天　绿色　绿地

　　读的方法：

　　１、先指定一名学生到前面领读。（读后此生问：同学们我读的好吗？）

　　２、开火车读。（其中刘卓然同学会出问题，要加强指导。）

　　师：好，同学们读的真不错，你们都能教“小舍利”认字，老师特别高兴，那么现在我们就到小舍利的家乡去帮“小舍利”好吗？“小舍利”的家乡什么样呢？瞧！（指着电视画面对着学生说）这就是“小舍利”的家乡。

　　二、导课部分

　　观察图画、导入新课

　　师：现在我们仔细看图，想想我们按什么顺序观察这幅图好？

　　生：从远到近、从近到远、从中间到两边、（强调学生说完整话）。

　　师：为了学习方便我们今天就按从中间到两边的顺序来观察图画，图画的中间是什么？

　　生：图的中间有一条大河，河里有小小的竹排，河水里有许多鱼，河面上还有几只燕子在飞翔。

　　师：你回答得真完整，真善于观察事物，老师奖你一朵小红花。再看，河两岸又有什么呢？

　　生：河两岸有绿油油的禾苗，还有许多大树。

　　师：你回答得更完整，谁能把这幅图的内容有顺序的、完整地说一遍？

　　生：图的中间有一条大河，河里有小小的竹排，河水里有许多鱼，河面上还有几只燕子在飞翔。

　　师：谁能比他说的更好？（再叫一生完整地叙述一遍图的内容）

　　师：谁能给这幅图起个名字？

　　生：江南美。江南真美。江南鱼米乡。小小竹排画中游。（板书课题）

　　师：齐读课题。现在我们就乘着小竹排跟着“小舍利”到江南欣赏美景去。

　　三、正课部分

　　１、学习第一句话：

　　师：现在请同学们打开书，边看书边听录音边想：这篇课文有几句话？

　　生：(听录音后回答)这篇课文共有三句话。

　　师：先读第一句话（全班齐读）读后你知道了什么？

　　生：我知道了小竹排顺水流。

　　师：你能用手势来告诉老师你是怎么理解这句话的吗？