苦 练

　　教材分析：

　　本文节选自鲁光的报告文学《中国姑娘》。文中记录了陈招娣在排球训练中，几次罢练，最终克服困难，理智回归训练的故事，歌颂了她顽强拼搏的体育精神。

　　学情分析：

　　有的学生对陈招娣并不了解，课前需布置学生查一下有关她的资料。

　　教学目标：

　　知识：正确、流利、有感情地朗读课文。认识4个生字，正确书写9个生字。

　　能力：在阅读中学习作者用典型事例描写人物的方法。

　　情感：读懂课文内容，体会陈招娣罢练及继续训练时的倔强性格。

　　教学重难点：

　　朗读课文，从课文对陈招娣罢练及继续训练细节描写中，体会女排姑娘的永不服输的顽强拼搏精神。

　　教学方法：

　　自读感悟

　　教具准备：

　　有陈招娣的图片、课件

　　教学过程：

　　一、导入新课，用背景资料激发阅读兴趣（多媒体出示）

　　同学们，中国女排在世界上的赛事取得的重大成就，这些成就的背后他们付出多少辛苦你知道吗？其中有许多令人感动的故事。今天，我们来了解女排其中的一名成员——陈招娣的故事，她是如何苦练的。板书课题，并齐读。

　　二、初谈课文，整体把握课文内容

　　读通课文后，可让学生默读课文，想想课文主要讲了一件怎样的事？

　　三、研读重点，感受陈招娣的训练吃苦耐劳的顽强拼搏的品质

　　1.让学生通过认真研读，从课文中找出描写女排训练辛苦的句子，围绕课文后的第一个思考题来进行。

　　2.请快速浏览课文，找出自己最受感动的场面，谈自己的感受和体会，先自己体会，再小组讨论。

　　3.全班交流，教师相机指导学生朗读。

　　课文最后九个自然段是朗读的重点。

　　（1）先让学生试着自己怎么读，再把自己的体会和大家交流。

　　（2）反复朗读，读出人物的真情，最后让学生汇报朗读。

　　（3）教师范读。

　　四、整体回顾，领悟作者的表达方法

　　1.有感情地朗读全文，用自己的语言讲述这个故事。

　　2.在笔记本上简要地写一写自己了解的陈招娣。

　　五、迁移练习

　　1.识字写字，要读准9个生字的读音。

　　2.读下面的句子，在括号里填写恰当的词语，体会这些词语好在哪里。

　　招娣迈动了脚步了。不过，她（　 ）往前走，（　 ）来个向后转，步子（　 ）猛，动作（　　）冲。

　　3.小练笔：学习作者写典型事迹细节的写法。描写生活中的某个场面。

　　六、实践活动

　　1.选取课文中的一个场景，演一演。

　　2.课外阅读女排在赛场上拼搏的其他故事。

　　七、作业

　　抄写本文佳句。在练习册中自选两道题。