牛津英语1B Unit 2 Small animals 第一课时 教案

　　主要新授内容(New contents)：Let’s learn --bird, butterfly, bee

　　Let’s talk—What do you see? I see a butterfly.

　　学习目标(Objectives)

　　1、通过观察春天的公园及公园内的小动物，感受春天的气息，培养学生热爱自然的美好情感。

　　2、结合“春季”这一主线，引出本课的主题――小动物，会用正确的语音语调认读单词butterfly, bird, bee

　　3、鼓励学生运用所学语言介绍butterfly, bird, bee，培养学生最基本的阅读能力。

　　4、听懂What do you see?并学会用I see a _____.来描述观察到的景物，培养学生从小善于观察的良好习惯。

　　5、在练习三个新单词时适当拓展，让学生感知与主题相关的内容tree, flower, big, small, fly，为学有余力的学生理解和运用所学知识打下基础。

　　教学辅助(Aids)

　　1、 录音机　 2、卡片 3.CAI

　　教学步骤

　　1、任务前期准备阶段（Pre-task preparation section）

　　活动1（Activity 1）

　　Contents

　　Song “春天在哪里”

　　Methods

　　教师告诉学生春天已经来临(Spring is coming.)，请学生一起唱一首歌(Let’s sing a song.)，播放歌曲的音带，让学生轻松愉快地唱歌

　　Purpose

　　运用学生熟悉的歌曲引出本课的新授内容，激发学生的兴趣。

　　活动2（Activity 2）

　　Contents 1

　　Spring is coming. There are so many beautiful flowers. The grass and the trees are green. How beautiful!

　　Methods

　　教师通过CAI为学生勾勒出一幅春天的美景图，介绍春天已经来临教师通过类似“Look, who’s coming? What are they saying?等来引起学生的注意。

　　Purpose

　　运用直观图片为学生创设比较真实的语言场景

　　Contents 2

　　---Hello, Bird.　 ---Hello, Bee.

　　---How are you? ---Fine,thank you.

　　Methods

　　先飞来一只小鸟，将小鸟的图片贴在树上，又飞来了一只蜜蜂，将蜜蜂的图片贴在花丛中