牛津英语1B Unit 2 Small animals 教案

　　单元教材分析：

　　本单元的主题是“小动物”。在Let’s act 中主要学习数数及动物单词，用各种游戏吸引学生的兴趣，数字在上学期已学过，重点在于小动物的教学；在Let’s talk 中学习了句型I see……通过各种形式操练，让学生能正确掌握；Let’s learn 这部分主要学习几个小动物的单词：bird, rabbit, butterfly, frog, bee. 可通过图片或动作等形式教学，能充分吸引学生的注意力；Let’s play 这是个游戏环节，既锻炼学生口语能力，同时也锻炼想象力和动手画的能力，而最后一部分Let’s enjoy是学习了一首关于小动物的歌，是对本单元知识的复习巩固。

　　教学目的：

　　1、能用数进行数数，会数小动物。

　　2、能正确掌握动物单词bird, rabbit, butterfly, frog, bee。

　　3、能正确用句型what do you see? I see……表达自己所看到的。

　　4、会唱本单元歌曲。

　　教学重点、难点：

　　1、能正确掌握动物单词bird,rabbit,butterfly,frog,bee。

　　2、能正确用句型what do you see? I see……表达自己所看到的。

　　本单元可在5课时内完成。

　　第一课时

　　教学目标:

　　能正确掌握单词bird、rabbit、butterfly、frog、bee.

　　教学重点、难点：

　　能正确掌握单词bird、rabbit、butterfly、frog、bee.

　　教学准备：

　　单词图片、有睡莲的图、录音机、磁带

　　教学过程：

　　Step1 free talk

　　1. T: Hello, how are you?

　　S1: I’m fine, thank you. How are you,**?

　　T: I’m fine, thank you/Very well, and you?

　　S2: I’m fine.……

　　……

　　2. T: Look, who is he?(出示爷爷照片)

　　S1:Grandfather

　　(Read several times)

　　T: Who’s she ?（出示奶奶照片）

　　S2:Grandmother

　　(Read several times)

　　同法复习aunt, uncle.

　　3. T: What are these?(出示糖果) I like the sweets. Do you like sweets?

　　S1: I like the sweets.