《北京的春节》教案设计与课堂实录 (三)
生:男女老少
师:(打断这个学生)不对,我让那个女同学把这词再读一遍。是什么?
生:间断。(四声)
师:再读一遍,响亮地告诉大家。
生:间断(四声)。
师:很好。还有谁说,你来。你抢一个。
生:就是,我……这一夜,除了很小的孩子,没有人会去睡觉,都要守岁。从这里看出来,那个所有的人,除了小孩子,用的语言非常详细。
师:非常地好,腊八队也加上一分。还有很多想说的是吗?是不是?
生:是。
师:那咱们一起走进这热闹喜庆的除夕之夜好吗?
生:好。
师:过年喽,爆竹声声迎……,春风送暖……,千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。听着这喜庆的爆竹声,听着这欢快的音乐声,你似乎看见了什么样的场景?
生:我似乎看到了人们在开心放着鞭炮。
生:我似乎看到了人们在欢庆。
生:我似乎看到人们在点着灯笼在那儿游玩。
生:我似乎看到全家一起在团聚。
师:是啊,这真是色香味声形齐全的除夕之夜啊。让我们再来体会体会。这是一种普天同庆的热闹,读
生接读。“家家户户……”
师:看屏幕。这是一种通宵达旦的热闹,读
生接读。“除夕夜,家家……”
师:这到底是一种团团圆圆的热闹,读
生接读。“在外面做事的人……”
师:我们一起感受到了
生:热闹(有人补充:喜庆)。
师:走出这热闹和喜庆的除夕之夜,下面我们该到哪个日子去呢?好,腊八队抢得最快,你先来。
生:嗯,就是我,我们腊八队里头(有点结巴,估计没准备好),这几句写得最好:这不是粥,是小型的农业展览会。因为从这儿可以看出,那这农业展览会是品种多,然后还要品种全。所以那个粥充分体现了品种多……
师:(未让学生说完)请等会儿说,你先说,他抢 得快。
生:腊七腊八,冻死寒卧鸦。这是一年里最冷的时候。因为老舍先生引用了一个(想了一下)就是俗语,(师:很好。)让大家清楚地明白,腊七腊八能把寒鸦给冻死。
师:我看你急不可耐了,你来说吧。
生:第一句:照北京的老规矩,春节差不多在腊月的中旬就开始了。这一句老舍先生写出了他对春节的盼望。
师:你们都发现得很好。腊八队要加上一分,除夕队要加上两分。还可以对他们发现的句子,谈一谈你的理解。
生:就是,就那个,就是那个,那个刘华刚刚说的,为什么不能把农业展览会,不能换成农贸市场什么的,别的意思。
师:他这个问题太有价值了,我要给他加上两分,谁能回答,谁能回答,回答得好同样是两分。
生:老师,我能回答。因为农业展览会和农贸市场都是很热闹的,但是农业,小型的农业展览会里边的东西可能会比农贸市场可能会更多一些。
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