Unit 8 Let’s go to the park (第二课时) 教案
教材简析:
A部分主要是围绕交通工具类和地点类单词,让学生学会如何表达“去某处”和“如何去某处”,要求学生能在现实生活中较自如地运用Let’s go to ……表达自己的意愿。
B部分主要是教授交通工具类和地点类单词, 如:“a park ,a cinema , a zoo , a supermarket ,the Great wall , by bike /bus /plane /car .” 这些地方是学生们所向往的,交通工具是学生们所熟悉的,老师应充分利用这一点让学生结合“Let’s go to …”句型,自由地表达自己的意愿。
教学内容:巩固B部分,新授A部分
教学目标:
1.能够熟练地运用B部分中的常见交通工具a car ,a bus ,a bike , a plane和表示地点的5个单词a zoo, a park , a cinema, a supermarket ,the Great Wall。
2.能听懂、会说Let’s go to …及其应答All right /Ok . Let’s go /Good /Great! 等。
3.学会表达如何去某处(But how?),以及如何对别人的建议进行回答(By…)。
教学重点:
1. 在回顾重点单词的基础上操练句型Let’s go to ….
2.能够灵活运用All right /Ok . Let’s go /Good /Great! 等表达自己愿意去的意愿。
3.能够学会表达如何去某处的句型(But how?),以及对别人的建议进行回答(By…)。
教学难点:
1. 能够运用let’s go to … by….完整地表达自己想如何去某地的意愿。
2.能够用But how?/How?询问去某处的方式。
教学准备:图片、磁带、录音机、PPT课件
教学过程:
Step 1. Warm-up.
1. Greeting
T:Good morning,boys and girls.
Ss: Good morning,Miss Du.
2.Free talk:
T: Hello, How are you?
Ss: Fine, thank you, and you?
T: I’m fine, too .Let’s go to school, ok?
Ss: Ok. /All right.
Step2. Revision:
1. (Show a picture of a car)
相关文章: | ◇ Unit 1 Public signs | ◇ Unit 1 Public signs第一课时 |
◇ Unit 6 In a nature park第二课时 | ◇ 牛津英语4B Unit 1 A new student第四课时 |