Unit 9 on and off (第一课时) 教案

　　一 教学目标：

　　1、指导学生正确认读单词：light TV tap Walkman

　　2、创设情景，引导学生在情景中学习句型：Turn on the…,please. Turn off the…,please.

　　3、通过游戏激发学生多感官参与学习，培养学生英语学习的兴趣。

　　二 教学重点、难点：

　　重点：能正确认读、识记单词：light TV tap Walkman

　　初步认读句型：引导学生在情景中学习句型：Turn on the…, please.

　　Turn off the…, please.

　　难点：正确读准单词Walkman；

　　能区别句型Turn on the…，please. Turn off the…,please.的不同使用场合。

　　三 教学准备：单词卡片 练习用纸磁 带 录音机

　　四 教学过程：

　　STEP ONE

　　教师画出灯的简笔画,如图：　　　　 引出单词light。

　　T:Look, what’s this?

　　S:灯

　　T: Yes,it’s a light.

　　S:light

　　在学生个别读和齐读的过程中指导学生读准单词的发音。

　　2、教师给灯画光线，如图：　　　　 引出单词：on

　　T:Look,the light is on.

　　S: on.

　　指导学生认读单词on。

　　指导学生联系图画，理解单词：on在这里的含义。

　　3、教师画出太阳并擦去光线，如图：　　　　　 引出句型：Turn off the…,please.和单词：off

　　T: Look,the sun is shining.Turn off the light ,please.

　　教师擦去光线。Oh,the light is off.

　　S: off

　　指导学生认读单词off，注意发准音。

　　4、画图引出单词TV ,如图：

　　T:Look What’s this?

　　S:电视机。

　　T: Yes,it’s a TV.

　　S:TV.

　　T：Do you like watching TV?

　　S:Yes.　 T: Turn on the TV,please.

　　教师做按按钮的动作，并为电视画上光线，如图：

　　T: Oh,the TV is on.

　　引出句型：Turn on the…please.

　　5、模拟水声让学生猜测，引出单词tap.

　　T: Listen ,What’s this? 教师模拟水声

　　S:水。

　　T: Where’s the water from? 教师画出水龙头，如图：

　　S: 水龙头。

　　T：Yes, it’s from the tap. Tap, a tap.