СѧÈýÄ꼶ӢÓï Unit 4 I like¡­¡­ ½Ì°¸

¡¡¡¡½ÌѧĿ±ê£º1 »áÈÏ¡¢¶Á8¸öµ¥´Ê¡£

¡¡¡¡2 »áдbike, bus, car, kite¡£

¡¡¡¡3 »á˵¾ä×Ó£ºWhat’s this / that in English?

¡¡¡¡It’s a ……

¡¡¡¡Do you like …… ?

¡¡¡¡Yes, I do. / No, I don’t.

¡¡¡¡Step 1 Free talk. (6·ÖÖÓ)

¡¡¡¡A.T: What’s this/that?(ÓÃѧ¹ýµÄcar¡¢bus¡¢bike)

¡¡¡¡S: It’s a ……

¡¡¡¡T: What’s this/that in English?

¡¡¡¡³öʾÒÔÉϾä×Ó,¶Á

¡¡¡¡S: It’s a ……

¡¡¡¡³öʾÒÔÉϾä×Ó

¡¡¡¡³öʾµ¥´Ê£¬Æ´¶Á

¡¡¡¡Practise in pairs. ¸´Ï°Ñ§¹ýµÄcar¡¢bus¡¢bike

¡¡¡¡Act.

¡¡¡¡Step 2 Presentation.

¡¡¡¡A.T: Now, look here. (4·ÖÖÓ)

¡¡¡¡Do you know what’s that in English? (·çóÝ)

¡¡¡¡S: It’s a kite.

¡¡¡¡Æ´¶Á: kite³öʾµ¥´ÊͼƬ

¡¡¡¡S1: What’s that in English?

¡¡¡¡S2: It’s a kite.

¡¡¡¡Practise in pairs.

¡¡¡¡Act.

¡¡¡¡B.T: Is this a kite, too. (5·ÖÖÓ)

¡¡¡¡S: No.

¡¡¡¡T: What’s this in English?

¡¡¡¡S: It’s a puzzle.

¡¡¡¡T: Yes. It’s a puzzle.

¡¡¡¡Æ´¶Á: puzzle³öʾµ¥´ÊͼƬ

¡¡¡¡S1: What’s this in English?

¡¡¡¡S2: It’s a puzzle.

¡¡¡¡T: Is this a puzzle, too?

¡¡¡¡S: Yes.

¡¡¡¡T: I like puzzles.

¡¡¡¡What about you?

¡¡¡¡Do you like puzzles?

¡¡¡¡S: Yes./No.

¡¡¡¡³öʾÒÔÉϾä×Ó,¶Á

¡¡¡¡Practise in pairs.

¡¡¡¡Act.

¡¡¡¡C.T: Do you like puzzles? (4·ÖÖÓ)

¡¡¡¡S1: ……

¡¡¡¡T: And do you like puppets?

¡¡¡¡S1: ……

¡¡¡¡T: What’s this in English?

¡¡¡¡S2: It’s a puppet.

¡¡¡¡Æ´¶Á: puppet³öʾµ¥´ÊͼƬ

¡¡¡¡T: Do you like puppets?

¡¡¡¡S: ……

¡¡¡¡Practise in pairs.

¡¡¡¡Act.

¡¡¡¡D.T: In our class, some of you like puppets, some of you don’t like puppets.