牛津英语三年级 Unit 10 Thank you 第二课时 教案

　　第二课时

　　一、Teaching aim:

　　New words：a cake, no, thanks, an ice-cream, a hamburger, an egg

　　New sentences:　 A …?　　 Yes , please./ Yes, two please./No, thanks./No, thank you.

　　Some …? (2skills)

　　二、Teaching aids:

　　a tape recorder, tapes, some pictures, a cake, a hamburger, an ice-cream, an egg a glass of juice/ milk, a cup of coffee/tea and so on

　　三、Teaching process:

　　Step1 Free talk and warming up

　　Step2 Revision

　　Let’s say a rhyme. (跟着录音说)

　　Milk, milk是牛奶， a glass of milk;

　　Juice, juice是果汁，a glass of juice;

　　Tea ,tea 是茶，a cup of tea;

　　Coffee, coffee是咖啡，a cup of coffee.

　　Step3 Presentation

　　(1)　 T:（扮演服务员，拿出准备的物品）A glass of milk?

　　S: Yes, please. (教师稍作提示, 并把牛奶给他)

　　教师再跟几个同学交谈后，让学生拿出自己的物品，进行pair work

　　(2) a: 指名几个学生与教师交谈，当S: A …?

　　T: No, thanks. /No, thank you.

　　b: T: Some cake?

　　S: No, thanks. /No, thank you.

　　c: 出示No, thanks.=No, thank you.(领读，指名读，齐读)

　　T: A cake?

　　S1: No, thank you./No, thanks.

　　T: An ice-cream?...(让学生初步感知新单词，学会答语。)

　　d:　 Pair work. (用学过的单词)

　　e:　 指名表演。

　　（3） 教学单词

　　a: T: A cake?

　　S: Yes, please./No,….

　　Teach the word: a cake

　　(先教降调，再教升调)

　　b: 教升调时，教师伴随回答，No, thanks. I’d like an ice-cream. (show the picture : an ice-cream)

　　Teach the word: an ice-cream

　　(先教降调，再教升调)

　　c:　 教升调时，教师伴随回答，Yes. Two please. (并配以动作)

　　教学句子：Yes. Two please. （跟读，指名读）

　　d:　 T: A cake? …

　　S: Yes. Two please.

　　T: An egg?(出示一只鸡蛋)

　　S: Yes. Two please.

　　教学：an egg

　　e:　 同上教学a hamburger

　　(4) Drill

　　a: 教师说单词，学生拿实物，然后再交换。

　　b: 利用新学单词练习本课句子。（可分组进行）

　　Step3 Practice

　　（1） 看图片，听录音，想一想，他们在谈论什么？

　　听录音，跟读课文。

　　分角色朗读课文。

　　（2） T：I’m hungry. Let’s go to food shop.

　　教师边说边在黑板上贴出所学食品

　　a: 教师扮演店员，给学生进行示范

　　b: 学生扮演店员及顾客角色运用学过的句型进行交际.

　　Step 4 Homework

　　(1) 听说本单元单词和句型。

　　(2) 听读课文。