第一课时

　　教学目标：

　　初读课文，了解大意，通过查字典，认识生字。联系上下文理解词语。

　　教学过程：

　　一、从导入语入手，引发学生思考。

　　同学们，你们喜欢旅游吗？听配乐教师简介曼谷：“在美丽的东南亚，有一个著名的旅游城市，那里的四季常青，繁花似锦，景色奇丽，吸引着世界各地游客，它就是我们的邻国泰国的首都——曼谷。曼谷到处是一派迷人的热带风光。在曼谷近郊，绿油油的禾田和点缀着淡紫色野花的草地，一直延伸到海边。那里还有茂密的原始森林，人们还能看见悠然漫步的象，它们与人为友，显得那么温顺可爱。

　　这就是我们今天要学习的课文板书：《曼谷的小象》。

　　读到这个课题，你们最想知道什么？

　　（1．曼谷的小象是一头什么样的小象？2．作者为什么要写曼谷的小象？……）

　　下面就请同学们通读全文，积极思考，解决你们自己提出的问题。）

　　二、学生自读课文，整体感知课文内容。

　　三、检查自学生字词情况。

　　四、指名读课文，纠正读音。

　　1、字音。

　　课文中的“司”、“聪”、“赞”是平舌音，“招”和“示”是翘舌音，注意指导学生读准确。

　　“似”、“冲”、“转”、“圈”是多音字，可采用给带点字选择正确读音的方式做巩固练习。

　　2．分析结构，识记字形。

　　“裙”左右结构，左边是“衤”，不要写成“ ”，另外，右上角的“横”要出头。

　　“乖”千万不要多写撇、捺。

　　“赞”上下结构，左上角的第六笔是“ ”，不要写成“乚”，下边的最后一笔是“丶”，不要写成“ ”。

　　3．难确定的部首：

　　司：（查“ ”部）　 乖：（查“丿”部）

　　齐：（查“文”部）　 示：（查“示”部）

　　4．理解词语。

　　禾田：长满稻谷的田地。

　　点缀：加以装饰和衬托，使事物更加美好。本文指淡紫色的野花把草地装饰和衬托得很美。

　　延伸：延长，伸展。

　　颠簸：上下震动。

　　泥泞不堪：不堪，表示程度很深。泥泞不堪，是指淤积的烂泥很滑，很难走。

　　悦耳：悦，愉快。悦耳。好听的意思。

　　沉思：深深地思考。

　　片刻：极短的时间。

　　聪明：智力发达，记忆和理解能力强。本文指小象通过阿珍的“拍”、“贴”、“指”几个动作就明白了主人让自己干什么。

　　撬：把棍棒或刀的一头插入到孔缝中，用力扳另一头。

　　奇迹：想象不到的、极不平凡的事迹。文中指小象很轻松地把陷进泥坑中的汽车很快就拉出来了，真是惊人的事情。

　　绝技：指独一无二的技艺。文中指小象从泥坑中拉出庞大沉重的汽车，这种精彩的表现是独一无二的技艺。

　　佩服：钦佩、信服。

　　潇洒：自然大方，不拘束。

　　焕然一新：焕然，是说有光彩。焕然一新，形容出现了崭新的面貌。

　　乖巧：听话、机灵、讨人喜欢。文中指小象善解人意，听话、机灵。

　　赞叹：称赞的意思，在文中指作者对小象的绝技不仅是称赞，而且含有感慨、叹服的意思。

　　致谢：向对方表示感谢。

　　紫微微；微，略微。紫微微，是略微泛着紫色或淡淡的紫色的意思。

　　五、自读课文，把自己喜欢的句子画下来。

　　六、作业：生字、字词、熟读课文。