Unit 9 Day and night 教后反思
一、教材分析:
本单元的重点让学生掌握always、usually、often、sometimes、never这几个表示频率的词语,难点是能灵活、准确地运用这些词对自己的日常生活进行描述。本课是Unit 9的第六课拓展故事,属于阅读教学。通过对本故事的学习,使本单元的知识得到进一步的拓展和延伸,并发展学生的阅读理解能力,使学生养成良好的阅读习惯。
二、教学目标:
1、知识目标:能灵活地运用always、usually、often、sometimes、never这几个表示频率的词语。
2、能力目标:(1)发展学生的阅读理解能力,使学生养成良好地阅读习惯。
(2)学生在网上查找与故事内容相关的资料,发展学生自主学习的能力。
3、情意目标:通过学习使学生体会到成功的乐趣,树立学生的自信心。
四、课时:一课时
三、教学模式:
热身激情——情意呈现——自主模仿——协同玩演——运用拓展
四、教学准备:录音机、图片
教学反思:
1、表格的设计很新颖,降低了学生学习的难度,使学生准确地掌握了故事内容,并有利于培养学生精读的能力。
2、在阅读环节中,从识图入手,然后进行给故事取名字、读故事完成表格、学习新单词、跟读故事,层层深入,有利于学生良好学习习惯的养成,并有利于学展学生的阅读能力,使学生准确地掌握故事内容。
3、拓展练习,让学生看表格对故事内容进行复述,使学生准确地掌握了故事,并发展了学生的语言运用能力,真正达到了学以致用的目的。
《Unit 9 Day and night 教后反思》摘要:标: 1、知识目标:能灵活地运用always、usually、often、sometimes、never这几个表示频率的词语。 2、能力目标:(1)发展学生的阅读理解能力,使学生养成良好地阅读习惯。 (2)学生在网上查找与故事内容相关的资料,...
相关文章: | ◇ 6A unit6 Holidays 第2课时 | ◇ Unit 3 It was there 第二课时 |
◇ 小升初英语冲刺模拟题 | ◇ 牛津英语4B Unit 8 Open Day |