Unit 9 Day and night 教后反思

　　一、教材分析：

　　本单元的重点让学生掌握always、usually、often、sometimes、never这几个表示频率的词语，难点是能灵活、准确地运用这些词对自己的日常生活进行描述。本课是Unit 9的第六课拓展故事，属于阅读教学。通过对本故事的学习，使本单元的知识得到进一步的拓展和延伸，并发展学生的阅读理解能力，使学生养成良好的阅读习惯。

　　二、教学目标：

　　1、知识目标：能灵活地运用always、usually、often、sometimes、never这几个表示频率的词语。

　　2、能力目标：(1)发展学生的阅读理解能力，使学生养成良好地阅读习惯。

　　(2)学生在网上查找与故事内容相关的资料，发展学生自主学习的能力。

　　3、情意目标：通过学习使学生体会到成功的乐趣，树立学生的自信心。

　　四、课时：一课时

　　三、教学模式：

　　热身激情——情意呈现——自主模仿——协同玩演——运用拓展

　　四、教学准备：录音机、图片

　　教学反思：

　　1、表格的设计很新颖，降低了学生学习的难度，使学生准确地掌握了故事内容，并有利于培养学生精读的能力。

　　2、在阅读环节中，从识图入手，然后进行给故事取名字、读故事完成表格、学习新单词、跟读故事，层层深入，有利于学生良好学习习惯的养成，并有利于学展学生的阅读能力，使学生准确地掌握故事内容。

　　3、拓展练习，让学生看表格对故事内容进行复述，使学生准确地掌握了故事，并发展了学生的语言运用能力，真正达到了学以致用的目的。